Siapa yang Perlu Mempelajari Keterampilan Sosial Emosional? Kunci Jawaban Modul 2 Topik 1 PPG 2025

Inilah kunci jawaban Modul 2 Topik 1 PSE PPG 2025. Dalam konteks sekolah, siapa yang perlu mempelajari keterampilan sosial emosional?

TRIBUNTRENDS.COM – Simak kunci jawaban berikut dari Modul 2 Topik 1: Latihan Pemahaman tentang Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Guru Tertentu tahun 2025.

Dalam Modul 2 Topik 1 ini, Bapak/Ibu Guru diminta untuk menjawab soal pilihan ganda sebagai bagian dari Latihan Pemahaman.

Soal-soal tersebut dapat diakses melalui platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (Ruang GTK), yang merupakan bentuk transformasi dari Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Kumpulan jawaban di bawah ini dapat digunakan sebagai referensi oleh Bapak/Ibu Guru saat mengerjakan Latihan Pemahaman Modul 2 Topik 1 PSE dalam PPG Guru Tertentu 2025.

1. Apa tujuan dari pembelajaran sosial emosional di sekolah?

A. Untuk membantu meningkatkan keterampilan literasi peserta didik
B. Untuk membangun keterampilan sosial dan emosional peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan
C. Untuk membangun keterampilan sosial dan emosional pendidik
D. Untuk membangun keterampilan berhubungan sosial peserta didik
E. Untuk membangun keterampilan memecahkan masalah peserta didik.

Jawaban: B. Untuk membangun keterampilan sosial dan emosional peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan

2. Dalam konteks sekolah, siapa yang perlu mempelajari keterampilan sosial emosional?

A. Pendidik dan tenaga kependidikan
B. Peserta didik dan orang tua
C. Peserta didik dan semua orang dewasa yang ada di sekolah (pendidik, dan tenaga kependidikan)
D. Orang tua dan tenaga kependidikan
E. Pendidik dan orangtua

Jawaban: C. Peserta didik dan semua orang dewasa yang ada di sekolah (pendidik, dan tenaga kependidikan)

3. Mengapa guru dan orang dewasa lainnya di sekolah harus mempelajari keterampilan sosial emosional?

A. Agar mereka dapat mengawasi peserta didik lebih ketat.
B. Agar meningkatkan hubungan antar guru.
C. Agar mereka dapat memberikan contoh positif dan mendukung pembelajaran peserta didik secara optimal dan holistik.
D. Agar mereka dapat memenuhi persyaratan pekerjaan mereka.
E. Agar mereka dapat menjalankan tugas mengajarnya.

Jawaban: C. Agar mereka dapat memberikan contoh positif dan mendukung pembelajaran peserta didik secara optimal dan holistik.

4. Bagaimana pengembangan kecerdasan emosional melalui pembelajaran sosial dan emosional berkontribusi terhadap kemampuan seseorang dalam menavigasi situasi sosial yang kompleks?