Bagaimana Menerapkan Experiential Learning Bersama Guru Lain? Jawaban Modul 2 PPG 2025

Bagaimana menerapkan Experiential Learning dalam pembelajaran bersama dengan guru lain? Jawaban materi Modul 2 PSE PPG 2025.

TRIBUNTRENDS.COM - Kunci jawaban soal "Bagaimana menerapkan experiential learning dalam pembelajaran bersama guru lain?" akan dijelaskan dalam artikel ini untuk membantu Bapak/Ibu Guru mengerjakan tugas di Ruang GTK. Pelatihan Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan 2025 di Ruang GTK menghadirkan berbagai tugas yang harus diselesaikan, salah satunya menjawab pertanyaan terkait materi Modul 2 PSE PPG 2025 yang berfokus pada penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam konteks experiential learning.

Pertanyaan disajikan dalam bentuk Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif. Kunci jawaban ini dapat digunakan sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru dalam menyelesaikan tugas tersebut. Berikut kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE PPG 2025 yang berfokus pada penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dengan experiential learning.

Modul 2 PSE, Materi: Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional dalam konteks Experiential Learning.
Latihan Pemahaman
Soal 1 dari 1
Yang tidak termasuk dalam Experiential Learning adalah .....
a. Yang dilihat dari belajar adalah output
b. Belajar adalah proses
c. Belajar adalah proses adaptasi
d. Belajar adalah transaksi antara individu dengan lingkungan
e. Belajar adalah proses mengalami
Jawaban: a. Yang dilihat dari belajar adalah output

Cerita Reflektif
Pertanyaan:
Bagaimana menerapkan Experiential Learning dalam Pembelajaran bersama dengan guru lain? 
Kunci Jawaban: Menerapkan Experiential Learning dalam pembelajaran bersama guru lain dapat dilakukan melalui kolaborasi lintas mata pelajaran yang mengedepankan pengalaman nyata sebagai sumber belajar. Guru dapat merancang proyek terpadu yang melibatkan murid dalam kegiatan langsung, seperti studi lapangan, simulasi, atau aksi sosial yang relevan dengan materi pelajaran. 

Misalnya, guru Pendidikan Pancasila berkolaborasi dengan guru Bahasa Indonesia dan Seni Budaya dalam proyek kampanye nilai-nilai kebangsaan yang diwujudkan dalam bentuk poster, artikel, dan pementasan. Setelah kegiatan, murid diajak merefleksikan pengalaman mereka secara terpadu dan menarik kesimpulan dari proses yang dijalani. Kolaborasi semacam ini memperkuat pemahaman murid, membangun keterampilan sosial emosional, serta menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan kontekstual.

*)Disclaimer: Contoh jawaban ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.

(TribunSumsel.com/Putri Kusuma Rinjani/TribunTrends.com/Melshanda Vristiyan)