Kunci Jawaban
Apa Pengertian Manusia Merdeka Menurut Ki Hadjar Dewantara? Kunci Jawaban 3 FPPN Topik 1 PPG
Berikut kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN Topik 1 PPG 2025, apa pengertian 'Manusia Merdeka' menurut Ki Hadjar Dewantara?
Editor: Suli Hanna
1. Apa peran guru dalam sistem 'among ' yang diterapkan di perguruan Taman Siswa?
A. Guru menjadi pengawas siswa yang belajar secara mandiri sesuai jadwal yang telah disepakati bersama.
B. Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulian dan kasih sayang.
C. Guru memberikan fasilitas pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter siswa.
D. Guru memberikan motivasi dan dukungan kepada siswa untuk dapat belajar secara mandiri.
Kunci Jawaban: B. Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulian dan kasih sayang.
Baca juga: Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Topik 3 PPG 2025: Bagaimana Menerapkan Experiential Learning
2. Siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan?
A. Friederich Froebel dan Maria Montessori
B. Douwess Dekker dan Maria Montessori
C. Rabindranath Tagore dan Douwes Dekker
D. KH Ahmad Dahlan dan Friederich Froebel
E. KH Ahmad Dahlan dan Nyai Ahmad Dahlan
Kunci Jawaban: A. Friederich Froebel dan Maria Montessori
3. Apa peran pendidik menurut Ki Hadjar Dewantara?
A. Melakukan transfer ilmu pengetahuan dan nilai-nilai kepada peserta didik.
Sumber: Tribunnews.com
| 45 Soal dan Jawaban TKA Bahasa Inggris Kelas 12 Ki Hadjar Dewantoro, Original Name Raden Mas |
|
|---|
| 50 Soal dan Kunci Jawaban TKA Bahasa Inggris Kelas 12 Sunset Is An Everyday Moment When The Sun |
|
|---|
| 15 Contoh Soal TKA Matematika SMA/SMK 2025 Harga 3 Buah Buku Dan 2 Buah Penggaris Rp18.000,00 |
|
|---|
| 20 Soal TKA PPKN Kelas 12 SMA/SMK Sistem Pemerintahan Indonesia Terbagi Antara Pemerintah Pusat |
|
|---|
| 25 Contoh Soal dan Jawaban TKA Biologi SMA 2025 Kecepatan Pernapasan Orang Yang Sedang Berolahraga |
|
|---|