Kunci Jawaban
Apa yang Dimaksud dengan Pendidikan Nilai dalam Konteks Pendidikan Nasional? Modul 3 FPPN Terbaru
Simaklah pemahaman teoretis, tetapi juga mendorong refleksi mendalam terhadap nilai-nilai yang seharusnya hidup dalam praktik pendidikan sehari-hari.
Editor: Sinta Darmastri
lihat foto
TRIBUNTRENDS.COM - Sebagai peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan Tahun 2025 yang mengikuti pembelajaran melalui Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), Ibu/Bapak Guru akan menjumpai berbagai materi mendalam yang menyentuh inti filosofi pendidikan nasional.
Salah satunya dapat ditemukan dalam Modul 3: Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN).
Modul ini tidak hanya menghadirkan pemahaman teoretis, tetapi juga mendorong refleksi mendalam terhadap nilai-nilai yang seharusnya hidup dalam praktik pendidikan sehari-hari.
Salah satu soal penting yang sering muncul dalam Latihan Pemahaman Modul 3 FPPN berbunyi:
"Apa yang dimaksud dengan pendidikan nilai dalam konteks pendidikan nasional?.
Jawaban atas pertanyaan ini tidak hanya membantu peserta menjawab soal, tetapi juga memahami esensi mendalam dari peran pendidik sebagai penanam nilai dan pembentuk karakter generasi bangsa.
Kunci jawaban ini disediakan sebagai referensi pembelajaran dan refleksi, bukan sebagai jawaban mutlak.
Ibu/Bapak Guru disarankan untuk memahami konsep ini secara utuh, kemudian mengaitkannya dengan pengalaman pribadi dalam mengajar dan mendidik di lingkungan masing-masing.
Baca juga: Bagaimana Ki Hadjar Dewantara Menjelaskan Tentang Budi Pekerti? Kunci Jawaban Modul 3 FPPN Topik 1
Pembelajaran Modul 3 FPPN: Penerapan Makna, Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional.
Latihan Pemahaman
Soal 1 dari 2
Apa yang dimaksud dengan pendidikan nilai dalam konteks pendidikan nasional?
a. Pendidikan yang hanya berfokus pada mata pelajaran akademik
b. Proses pembelajaran yang menanamkan karakter, moral dan etika pada peserta didik
c. Sistem pendidikan yang hanya mengutakan keterampilan teknis
d. Pendekatan pembelajaran yang tidak memerlukan peran guru
e. Metode pembelajaran yang berfokus pada penguasaan teknologi
Jawaban: b. Proses pembelajaran yang menanamkan karakter, moral dan etika pada peserta didik
Baca juga: Kode Etik Guru, Hal Baru yang Saya Pahami setelah Mempelajari Modul, Kunci Jawaban Modul 3 PPG 2025
Soal 2 dari 2
Apa hubungan antara pendidikan nilai dengan moral dan etika dalam kehiduoan sehari-hari?
| Jawaban: Peran Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran yang Relevan, Soal Nomor 4 |
|
|---|
| Jawaban: Pembelajaran dengan Pendekatan CRT Mengacu Pada? |
|
|---|
| Jawaban: Makna yang Paling Menggambarkan Pembelajaran Berbasis Pendekatan TaRL |
|
|---|
| Jawaban: Urutan Fase untuk Merancang Perencanaan Pembelajaran Berbasis Prinsip UbD |
|
|---|
| Prinsip Kode Etik Apa yang Dilanggar oleh Guru pada Kasus Tersebut, Kunci Jawaban PPG 2025 FPPN |
|
|---|
