Bagaimana Menerapkan Experiential Learning dalam Pembelajaran Bersama dengan Guru Lain? PPG 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Bagaimana menerapkan experiential learning dalam pembelajaran bersama dengan guru lain?

Bapak/ ibu guru akan mendapati soal ini setelah selesai mengerjakan Latihan Pemahaman Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik 3 Experiential Learning materi Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) di Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025.

Berikut kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 3: Experiential Learning materi Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning dalam PPG 2025 selengkapnya.

Cerita Reflektif

Bagaimana menerapkan experiential learning dalam pembelajaran bersama dengan guru lain?

Kunci Jawaban: 

Menerapkan experiential learning dalam pembelajaran bersama guru lain dapat dilakukan melalui kolaborasi lintas mata pelajaran yang mengedepankan pengalaman nyata sebagai sumber belajar. Guru dapat merancang proyek terpadu yang melibatkan murid dalam kegiatan langsung, seperti studi lapangan, simulasi, atau aksi sosial yang relevan dengan materi pelajaran. 

Misalnya, guru Pendidikan Pancasila berkolaborasi dengan guru Bahasa Indonesia dan Seni Budaya dalam proyek kampanye nilai-nilai kebangsaan yang diwujudkan dalam bentuk poster, artikel, dan pementasan. Setelah kegiatan, murid diajak merefleksikan pengalaman mereka secara terpadu dan menarik kesimpulan dari proses yang dijalani. 

Kolaborasi semacam ini memperkuat  pemahaman murid, membangun keterampilan sosial emosional, serta menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan kontekstual. 

Kunci Jawaban Alternatif: 

Penerapakan experiential learning dalam pembelajaran bersama dengan guru lain: 

1. Perencanaan Bersama (Co-Planning) 

Duduk bersama untuk menyusun tema pembelajaran bersama atau proyek lintas mata pelajaran. 

Tentukan: 

• Kompetensi dasar masing-masing mata pelajaran. 
• Tujuan pembelajaran bersama. 
• Pengalaman belajar konkret yang akan diberikan kepada siswa. 
• Bentuk penilaian kolaboratif. 

2. Merancang Pengalaman Konkret (Concrete Experience) 

Rancang kegiatan nyata atau simulatif yang bisa melibatkan banyak aspek pembelajaran.