Ceritakan Bagaimana Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas? Kunci Jawaban Refleksi Modul 1 Topik 2

TRIBUNTRENDS.COM - Bagi para pendidik yang tengah menjalani Program Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan (PPG Daljab) tahun 2025, modul-modul yang tersedia dalam Platform Ruang GTK menjadi bagian penting dari proses pengembangan profesional mereka.

Salah satu topik yang dibahas secara mendalam adalah merancang pembelajaran berdiferensiasi, yang menjadi fokus utama dalam Modul 1 Topik 2.

Topik ini memberikan pemahaman menyeluruh mengenai bagaimana guru dapat menyusun strategi pembelajaran yang mampu mengakomodasi keragaman karakteristik siswa, baik dari sisi kemampuan, minat, maupun gaya belajar.

Dalam prosesnya, guru tidak hanya dituntut memahami teori, tetapi juga menerapkannya dalam bentuk aktivitas dan refleksi pembelajaran.

Setelah menyelesaikan aktivitas pada modul ini, peserta PPG Daljab diminta untuk menyusun sebuah refleksi terkait penerapan pembelajaran berdiferensiasi.

Refleksi ini menjadi momen penting bagi guru untuk mengevaluasi sejauh mana pemahaman dan kesiapan mereka dalam mengimplementasikan prinsip diferensiasi di ruang kelas nyata.

Baca juga: Kunci Jawaban PPG 2025: Refleksi Modul 1 Topik 3 di Platform Merdeka Mengajar oleh Pendekatan TaRL

Bagi Anda yang memerlukan acuan dalam menyusun refleksi tersebut, tersedia artikel panduan yang berisi kunci jawaban refleksi Modul 1 Topik 2.

Panduan ini dapat membantu memahami poin-poin utama yang perlu ditampilkan dalam refleksi, sekaligus memberikan gambaran konkret penerapan teori dalam praktik.

Pada refleksi Modul 1 Topik 2, guru diminta untuk menuliskan apa yang telah dipahami dari materi ini serta seperti apa pengaplikasiannya dalam aktivitas aksi nyata yang sudah dibuat.

Jawaban refleksi modul 1 topik 2 akan ditulis pada kolom yang telah disiapkan dengan maksimal 300 karakter termasuk angka dan tanda baca.

Tentunya jawaban dari masing-masing guru akan berbeda. Namun sebagai referensi, berikut kunci jawaban refleksi modul 1 topik 2 PPG Daljab 2025.

Baca juga: 4 Contoh Aksi Nyata Modul 1 PPG 2025 Dalam Jabatan di Ruang GTK, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen

Sebelum mengakhiri sesi pada topik ini, ekspresikan pengalaman yang Bapak/Ibu miliki selama menjadi guru dalam merancang pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran berdiferensiasi melalui cerita reflektif. Ceritakan bagaimana merencanakan pembelajaran berdiferensiasi yang relevan di kelas Bapak/Ibu Guru, sehingga diyakini dapat diimplementasikan untuk mencapai tujuan pembelajaran?

Contoh 1

Dalam merancang pembelajaran berdiferensiasi di kelas, saya melakukannya melalui beberapa langkah.

Pertama, saya melakukan identifikasi untuk melihat kebutuhan dan kesiapan belajar siswa, serta potensi atau minat belajar mereka.