Kunci Jawaban PPG 2025 Cerita Reflektif Modul 1 Topik 3 Materi Menerapkan Pendekatan TaRL

Berikut ini kunci jawaban PPG 2025 Modul 1 Topik 3 tentang 'Menerapkan Pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level) pada pembelajaran

TRIBUNTRENDS.COM - Bagi Bapak/Ibu guru peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025, kini Anda dapat menyimak kunci jawaban untuk cerita reflektif Modul 1 Topik 3 yang membahas 'Menerapkan Pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level) pada Pembelajaran'.

Dalam modul ini, guru diminta untuk menyusun cerita reflektif yang merangkum pemahaman selama mempelajari materi, serta bagaimana cara mengaplikasikannya dalam aktivitas aksi nyata.

Kunci jawaban cerita reflektif ini harus diisi dengan minimal 300 karakter, termasuk angka dan tanda baca.

Berikut adalah contoh kunci jawaban yang dapat Anda gunakan sebagai referensi untuk soal cerita reflektif Modul 1 Topik 3 mengenai penerapan pendekatan Teaching at The Right Level pada pembelajaran.

Baca juga: Kunci Jawaban PPG Guru Tertentu 2025 Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional di PMM

Bapak/Ibu Guru, sebelum melanjutkan pembelajaran ke topik IV, refleksikan apa yang sudah Bapak/Ibu guru pelajari pada topik III.

Ceritakan apa inspirasi yang Bapak/Ibu Guru dapatkan setelah mempelajari topik ini. 

Kunci Jawaban:

Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) menjadi sumber inspirasi penting bagi saya sebagai seorang pendidik. Metode ini menekankan pentingnya menyesuaikan proses pembelajaran dengan kemampuan aktual siswa, bukan semata berdasarkan jenjang kelas mereka. Pendekatan ini juga menjamin setiap siswa memperoleh hak belajar yang setara untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Dalam penerapannya, saya menyadari bahwa asesmen di awal pembelajaran memiliki peran yang sangat penting. Melalui asesmen ini, saya dapat mengenali karakteristik, potensi, serta kebutuhan siswa, sehingga proses perencanaan pembelajaran bisa lebih tepat sasaran dan sesuai dengan tahap perkembangan mereka.

Dengan begitu, saya dapat memberikan bimbingan yang sesuai bagi siswa yang masih belum mencapai target capaian pembelajaran.

Lebih dari itu, pendekatan ini mendorong saya untuk lebih menaruh perhatian pada peningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa, serta memastikan mereka memiliki waktu yang cukup untuk mengembangkan kompetensi tersebut. Kedua keterampilan ini sangat krusial agar siswa mampu mencapai hasil belajar yang diharapkan secara optimal.

Inspirasi yang saya dapatkan dari topik ini yaitu pendekatan TaRL merupakan  hasil dari perencanaan tujuan pembelajaran, asesmen pembelajaran serta rancangan kegiatan pembelajaran yang suda dibuat akan ditelaah dengan cara melakukan asesmen awal pada peserta didik yang beragam. 

Kemudian dari  hasil asesmen awal, guru dapat memperbaiki rancangan pembelajarannya dengan menyesuaikan kebutuhan peserta didik, selanjutnya mengimplementasikan rancangan pembelajaran serta melakukan asesmen sumatif untuk mengukut ketercapaian tujuan pembelajaran. 

Asesmen sumatif  ini dapat digunakan untuk asesmen awal pembelajaran selanjutnya. 

*) Disclaimer:

Kunci jawaban hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak Peserta PPG 2025 Daljab. 

(TribunTrends.com/Tribunnews.com/Oktavia WW/Disempurnakan dengan bantuan AI)