Kunci Jawaban: Post Test PPA Umum 3, Prinsip Pengajaran dan Asesmen Umum PPG Daljab 2025 di PMM

TRIBUNTRENDS.COM - Dalam rangka menyukseskan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG), peserta diwajibkan untuk mempelajari berbagai modul penting.

Salah satunya adalah Modul Prinsip Pengajaran dan Asesmen Umum, yang terdiri dari tiga bagian, termasuk PPA Umum bagian 3.

Melalui artikel ini, kamu dapat mengakses kunci jawaban lengkap post test untuk PPA Umum 3.

Materi ini sangat krusial bagi peserta PPG karena membantu memperdalam pemahaman tentang prinsip-prinsip pengajaran serta teknik asesmen yang efektif.

Memahami modul ini bukan hanya penting untuk kelulusan, tapi juga sebagai bekal dalam praktik pengajaran yang lebih baik dan adaptif di kelas.

Sebagai referensi, kamu dapat menyimak kunci jawaban post test PPA Umum 3 berikut ini untuk dipelajari dan mengoreksi jawaban.

Baca juga: Kunci Jawaban: Post Test Modul PPA Umum 1, Pelatihan Program Pendidikan Profesi Guru

Post Test PPA Umum 3 (Prinsip Pengajaran dan Asesmen Umum) PPG Daljab 2025 di PMM

1. Anda mengetahui adanya dua suku asal peserta didik yang sama-sama dominan di kelas Anda. Kedua kelompok ini sering terlibat konflik, baik secara sengaja maupun tidak, sehingga kerap berdampak terhadap proses pembelajaran di kelas. Beberapa kali Anda berusaha untuk memediasi, namun tingginya prasangka yang dimiliki antar kelompok membuat kondisi tidak kunjung membaik. Selaku guru kelas, apa yang akan Anda lakukan jika menemui situasi ini?

A. Membuat kelompok dengan anggota yang membaur antar kedua suku tersebut dan memberikan tugas kolaboratif

B. Meminta peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk menyelesaikan kegiatan kasus-kasus yang relevan

C. Berupaya menyelipkan cerita-cerita tentang dampak negatif prasangka di sela-sela penyampaian materi

D. Memikirkan ide tentang aktivitas pembelajaran tertentu yang dapat memediasi dua kelompok tersebut

E. Menyampaikan materi dan mendampingi belajar sebagaimana biasanya tanpa terlalu memikirkan situasi tersebut

Jawab : A. 

2. Anda adalah guru Bahasa Inggris kelas 12. Ketika mengamati tugas makalah yang dikumpulkan peserta didik di semester lalu, Anda merasa bahwa kemampuan menulis dalam Bahasa Inggris perlu diasah lebih lanjut. Terlebih kemampuan ini akan dibutuhkan pada jenjang berikutnya. Di sisi lain, Anda belum memiliki asesmen apapun terkait dengan kemampuan menulis dalam Bahasa Inggris. Apa tindakan yang akan Anda lakukan bila menghadapi situasi ini?