30 Kunci Jawaban Soal SBdP Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka, Sumatif Akhir Semester SAS

Berikut ini 30 soal dan kunci jawaban SBdP Kelas 4 SD semester 2 Kurikulum Merdeka, latihan Sumatif Akhir Semester atau SAS

TRIBUNTRENDS.COM - Halo adik-adik kelas 4 SD/MI! Sudah siap menghadapi Penilaian Akhir Semester (PAS) mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBDP)?

Untuk membantu kalian lebih percaya diri, kami telah menyiapkan contoh soal-soal latihan yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka semester 2.

Baca juga: 50 Kunci Jawaban Soal SKI Kelas 8 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Penilaian Akhir Semester

Soal-soal ini bisa menjadi "pemanasan" yang efektif sebelum kalian menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS) yang sesungguhnya.

Dengan berlatih, kalian akan punya gambaran tentang jenis-jenis soal yang mungkin akan muncul.

Ingat ya, kawan-kawan! Kerjakan dulu semua soal ini secara mandiri tanpa melihat kunci jawaban.

Setelah selesai, barulah kalian boleh mencocokkan jawaban untuk melihat sejauh mana pemahamanmu tentang materi SBDP.

Soal PAS SBDP Kelas 4 Semester 2 Kurikulum Merdeka

1. Bagian lagu yang diberi tanda ppp dinyanyikan dengan ....

a. keras atau nyaring
b. berangsur-angsur keras
c. berangsur-angsur lembut
d. amat sangat lembut

Kunci Jawaban: d. amat sangat lembut

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. Awal kalimat menuju tengah kalimat atau antecedent.
2. Nada rendah, terlebih dalam konteks lagu khidmat.
3. Tiga nada yang sama berturut-turut apalagi yang diikuti dengan nada berikutnya yang lebih tinggi.
4. Nada tinggi atau puncak gerak an nada, terlebih apabila terdapat kata yang memiliki arti khusus dan yang memerlukan penekanan.
5. Nada yang ditahan dan diikuti dengan nada yang lebih tinggi.

Pernyataan yang menunjukkan gerakan rangkaian nada pada penerapan dinamika crescendo ditunjukkan oleh nomor ....

a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 5)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 4), dan 5)

Kunci Jawaban: b. 1), 3), dan 5)

3. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. Syair lagu yang digunakan tidak terlalu panjang.
2. Menanamkan rasa kebangsaan, persatuan, persaudaraan.
3. Bahasa sederhana dan mudah dimengerti artinya.
4. Menggunakan bahasa daerah sesuai wilayah tersebut.
5. Tidak menggunakan nada-nada yang terlalu tinggi.

Pernyataan yang benar tentang lagu anak-anak ditunjukkan nomor ....

a. 1), 2), 3)
b. 1), 3), 5)
c. 1), 3), 4)
d. 2), 4), 5)

Kunci Jawaban: a. 1), 2), 3)

4. Perhatikan judul-judul lagu berikut!

1. Bagimu Negeri
2. Indonesia Pusaka
3. Desaku
4. Gugur Bunga
5. Halo-Halo Bandung

Lagu nasional yang diciptakan oleh Ismail Marzuki ditunjukkan oleh nomor ....

a. 1), 2), 3)
b. 1), 3), 5)
c. 2), 3), 4)
d. 2), 4), 5)

Kunci Jawaban: b. 1), 3), 5)

5. Berikut yang bukan termasuk lagu wajib nasional adalah ....

a. Tanah Airku
b. Garuda Pancasila
c. Rayuan Pulau Kelapa
d. Bagimu Negeri

Kunci Jawaban: c. Rayuan Pulau Kelapa

6. Berikut lagu anak yang diciptakan oleh Ibu Sud adalah ....

a. Berkibarlah Benderaku
b. Tik-Tik Bunyi Hujan
c. Tanah Airku
d. Pelangi

Kunci Jawaban: b. Tik-Tik Bunyi Hujan

7. 6 5 4 3 3 5 3 2

Berikut melodi berbirama 4/4 yang dapat diciptakan dari nada-nada tersebut adalah ....

a. 6 5 4 3 3 | 5 3 2 |
b. 6 5 4 | 3 3 5 3 . |
c. 6 . 55 44 3 | 3 5 3 . |
d. 6 5 4 3 | 3 5 3 2 . |

Kunci Jawaban: a. 6 5 4 3 3 | 5 3 2 |

8. Bagian lagu yang dipakai untuk menjembatani antara bagian-bagian lagu disebut ....

a. ending
b. coda
c. outro
d. bridge

Kunci Jawaban: d. bridge

9. Gerak melodi turun melukiskan ....

a. suasana tenang
b. suasana penuh dinamis
c. suasana damai dan keragu-raguan
d. suasana yang berubah-ubah

Kunci Jawaban: a. suasana tenang

10. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. Menempatkan diri sesuai for masi.
2. Penampilan musik.
3. Keluar panggung satu persatu ke sisi kiri panggung.
4. Masuk panggung satu persatu dari sisi kanan panggung.
5. Perkenalan kelompok dan judul karya musik oleh ketua.
6. Memberi hormat penutup.

Urutan alur penampilan pe main musik dalam pertunjukan musik adalah ....

a. 1)-4)-5)-2)-6)-3)
b. 4)-5)-1)-2)-3)-6)
c. 3)-1)-2)-5)-6)-4)
d. 4)-1)-5)-2)-6)-3)

Kunci Jawaban: b. 4)-5)-1)-2)-3)-6)

11. Suatu pertunjukan musik menampil kan permainan musik band.
Penyajian musik yang ditampilkan band tergolong ....

a. musik vokal
b. mukal instrumental
c. musik campuran
d. musik klasik

Kunci Jawaban: b. mukal instrumental

12. Seksi panitia pertunjukan musik yang bertugas mencari sumber dana maupun sponsor yang diperlukan untuk kegiatan pergelaran. Dalam melak sanakan tugasnya, seksi ini menyebarkan proposal kepada sumber dana atau sponsor. Seksi panitia yang dimaksud adalah ....

a. perlengkapan
b. publikasi
c. dokumentasi
d. usaha

Kunci Jawaban: d. usaha

13. Adi di kamar membaca komik Satria Gatotkaca. Informasi yang sesuai adalah ....

a. komikusnya Eichiro Oda
b. karakter utamanya Kuro
c. latarnya di negara Indonesia
d. ceritanya tentang listrik

Kunci Jawaban: c. latarnya di negara Indonesia

14. Kerajaan yang memberikan peninggalan artefak celengan di Indonesia adalah....

a. Majapahit
b. Mongolia
c. Persia
d. Babilonia

Kunci Jawaban: a. Majapahit

15. Berikut bukan ciri layang-layang tradisional adalah ....

a. memiliki ekor dan bentuk oval
b. mencerminkan keaneka ragaman budaya setempat
c. terdapat motif hias yang unik
d. dapat terbang tinggi di langit

Kunci Jawaban: d. dapat terbang tinggi di langit

16. Adi membuat layang-layang dari bahan plastik. Ia melapisi kerangka dengan plastik hingga membentuk layang-layang dua dimensi. Alasan Adi membuat layang-layang tersebut adalah ....

a. agar menang saat lomba
b. agar tidak rusak terkena air
c. agar terbang tinggi di langit
d. agar tidak cepat rusak saat dimainkan

Kunci Jawaban: d. agar tidak cepat rusak saat dimainkan

17. Ayah Adi suka melihat pertunjukan wayang. Ada banyak pelajaran kehidupan yang diperlihatkan dari pertunjukan tersebut. Fungsinya sebagai seni pertunjukan adalah ....

a. memberikan nilai positif pada kehidupan manusia
b. menjaga tempat tinggal dari penyakit
c. tidak menerapkan kese imbang an kehidupan
d. menjadi pribadi yang merasa unggul daripada lainnya

Kunci Jawaban: a. memberikan nilai positif pada kehidupan manusia

18. Karya seni dapat dinikmati oleh semua lapisan masyarakat, bangsa, dan negara merupakan ciri khas seni yang disebut ....

a. universal
b. ekspresif
c. individual
d. survival

Kunci Jawaban: a. universal

19. Dalam pameran kamu perlu melakukan apresiasi terhadap karya seni rupa seniman. Apresiasi yang kamu lakukan akan menambah jiwa seni dalam dirimu. Kamu dapat melakukan proses identifikasi keunikan karya seni rupa murni Nusantara. Langkah pertama berupa ....

a. membuat karya seni rupa sendiri
b. menentukan objek yang hendak diapresiasi
c. mencatat keunikan yang di temukan pada objek
d. melakukan pengamatan pada hiasan-hiasan objek

Kunci Jawaban: b. menentukan objek yang hendak diapresiasi

20. Hasil aktivitas perenungan dan pen carian untuk melahirkan suatu karya disebut ....

a. kreativitas
b. gagasan
c. ekspresi
d. gaya

Kunci Jawaban: b. gagasan

21. Berikut bukan bentuk dasar yang digunakan dalam membuat ragam hias geometris
adalah ....

a. titik
b. garis
c. bidang
d. sudut

Kunci Jawaban: d. sudut

22. Motif hias alam sering digambarkan dalam bentuk ....

a. kota
b. rumah
c. gunung
d. sekolah

Kunci Jawaban: c. gunung

23. Kemunculan permainan bayangan tangan pada abad ....

a. 16
b. 17
c. 18
d. 19

Kunci Jawaban: b. 17

24. Kemampuan untuk meng olah se suatu yang sudah ada men jadi sesuatu yang baru disebut ....

a. ide
b. kreativitas
c. gagasan
d. ekspresi

Kunci Jawaban: b. kreativitas

25. Bagian kosong yang menjembatani perjalanan lagu dari satu bagian (tema 1) ke bagian lainnya (tema 2) agar tidak terputus dan hanya diisi dengan permainan instrumen disebut ...

Kunci Jawaban: Coda

26. Botol yang berisi air dengan botol kosong jika dipukul akan menghasilkan nada yang ...

Kunci Jawaban: Berbeda-beda, tergantung pada banyaknya air di dalam botol.

27. Orang yang melakukan apresiasi disebut ...

Kunci Jawaban: apresiator

28. Peran Basuki Abdullah di kancah internasional membuatnya dikenal sebagai  ...

Kunci Jawaban: Pelukis

29. Musik kreatif dapat memanfaatkan benda-benda di sekitar untuk digunakan sebagai alat musik. Sebutkan benda-benda tersebut!

Kunci Jawaban: Ember, kaleng bekas, gelas, sendok, dan benda lain yang bisa menghasilkan bunyi.

30. Rina membuat layang-layang dua dimensi. Ia ingin menambahkan ornamen khas Papua. Apa yang dapat dilakukan Rina?

Kunci Jawaban: Menambahkan motif seperti kepala burung cenderawasih atau ukiran khas Papua pada permukaan layang-layang.

Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(TribunTrends.com/Tribunnews.com/Disempurnakan dengan bantuan AI)