Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Modul 3.14 Pendidikan Inklusif Madrasah Monitoring, Evaluasi & Sistem Penjaminan Mutu
Simaklah kunci jawaban Modul 3.14 Pendidikan Inklusif Madrasah Monitoring, Evaluasi & Sistem Penjaminan Mutu
Editor: Sinta Darmastri
A. Penjaminan Mutu
B. Monitoring dan Evaluasi*
C. Konsultasi
D. Coaching
Baca juga: 10 Kunci Jawaban Soal Pintar Kemenag, Modul 3.3 Pembuatan Chatbot Santri Pelatihan Mahir AI
4 dari 5 soal
Proses yang dirancang untuk memastikan bahwa madrasah inklusi memberikan pendidikan berkualitas dan responsif terhadap kebutuhan semua siswa, termasuk mereka dengan kebutuhan khusus. Ini melibatkan pemantauan, evaluasi, perbaikan, dan penerapan praktik terbaik dalam konteks inklusi. Adalah
A. Mentoring
B. Training
C. Penjaminan Mutu*
D. Konsultasi
Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 3.9 Angka Kredit, Pelatihan Teknis E-Kinerja, PINTAR Kemenag, Skor 100
5 dari 5 soal
Yang mendasari pentingnya Monitoring dan evaluasi dalam madrasah inklusi di bawah ini, kecual
A. Membantu madrasah dalam menyediakan akomodasi yang layak untuk peserta didik berkebutuhan khusus dan bagi semua peserta didik
B. Membantu madrasah dalam mengidentifikasi area-area yang perlu perbaikan untuk aksesibilitas peserta didik
C. Membantu madrasah untuk memastikan bahwa mereka menyediakan layanan Pendidikan yang berkualitas
D. Membantu madrasah untuk memberikan pembelajaran yang khusus bagi peserta didik berkebutuhan khusus*
#CATATAN: Tanda bintang (*) yang terdapat pada pilihan ganda adalah kunci jawabannya.
10 Kunci Jawaban Modul 3.4 Pintar Kemenag 2025: Yang Dimaksud dengan Bahan Ajar Cetak adalah? |
![]() |
---|
10 Kunci Jawaban Modul 3.3 Pintar Kemenag 2025: Gitmind dapat Digunakan untuk Membuat? |
![]() |
---|
8 Kunci Jawaban Informatika Kelas 10 Halaman 116 117: Apa Makna Penggunaan Tanda Petik Tersebut? |
![]() |
---|
6 Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 53 54 55: Bagaimana Peran Alat Pompa pada Proses Tersebut? |
![]() |
---|
6 Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 12 Halaman 51: Simpulkan Ciri-Ciri Globalisasi Bersama Kelompok! |
![]() |
---|