Kunci Jawaban
Kunci Jawaban PMM, Contoh Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3 Pengelolaan Program Berdampak pada Murid
Simak contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak tentang Pengelolaan Program Berdampak pada Murid.
Editor: Galuh Palupi
Freepik/storyset
Simak contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak tentang Pengelolaan Program Berdampak pada Murid.
A (Ambil Pelajaran)
Pertanyaan:
- Aktivitas apa saja yang menarik bagi murid?
- Apa yang disukai murid sehingga mereka terlibat aktif dalam pembelajaran agar bermakna
- Program yang bagaimana yang merupakan
Tindakan
- Guru memberikan pertanyaan terbuka kepada murid
- Berdiskusi dengan murid untuk mengidentifikasi kegiatan yang sekiranya dapat merangsang murid
untuk berpikir kreatif, kolaborasi, dan bertanggung jawab - Berdiskusi dengan murid untuk menemukan program yang merupakan penerapan pembelajaran agar bermakna?
G (Gali)
Pertanyaan:
Program seperti apa yang merupakan penerapan pembelajaran agar Pembelajaran bermakna dan
dapat mampu memberikan dampak yang positif dalam diri murid?
Tindakan
- Meminta murid membayangkan/memikirkan program yang merupakan penerapan pembelajaran
agar Pembelajaran bermakna dan dapat mampu memberikan dampak yang positif dalam diri murid - Meminta murid mempresentasikan atau menyampaikan program
- Membuat kesimpulan program yang merupakan penerapan pembelajaran agar bermakna
J (Jabarkan Rencana)
Pertanyaan:
- Apa yang harus dilakukan untuk mewujudkan pembelajaran bermakna bagi murid?
- Bagaimana rancangan program yang dapat mewujudkan pembelajaran bermakna bagi
murid?
Tindakan:
- Meminta murid menyebutkan program dan menyusun rencana kerja
- Guru membentuk kelompok
- Guru menyampaikan rencana tentang Praktik Jual Beli Karya Murid
- Berkoordinasi dengan kepala sekolah, rekan guru dan OSIS terkait pelaksanaan Praktik

A (Atur Eksekusi)
Pertanyaan:
- Siapa saja yang terlibat dalam kegiatan ?
- Kapan akan dilaksanakan?
- Bagaimana memastikan kegiatan berjalan sesuai rencana?
Tindakan:
- Membuat tim kerja
- Membentuk kelompok, membagi tugas dalam setiap kelompok
- Bersama murid menyepakati waktu pelaksanaan
- Mendampingi dan memantau murid dalam menyusun rencana, pelaksanaan dan pelaporan
Nama Program:
Program Praktik Jual Beli Karya Murid SMANSEY
Untuk selengkapnya klik Contoh Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3 CGP
===
*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.
Sumber: Tribun Sumsel
Halaman 3 dari 3
Berita Terkait :#Kunci Jawaban
25 Kunci Jawaban UTS Matematika Kelas 3 Semester 1: Bilangan yang Berada di Antara 120 dan 130? |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 79 80 Semester 1: Buatlah Laporan Pengelolaan Lingkungan Hidup |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 121: Perkembangan dari Globalisasi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi |
![]() |
---|
12 Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 87: When/They/Finish/the Trip |
![]() |
---|
7 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 175 176: Tulislah Ide Pokok Paragraf dalam Teks! |
![]() |
---|