Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban PMM, Contoh Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3 Pengelolaan Program Berdampak pada Murid

Simak contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak tentang Pengelolaan Program Berdampak pada Murid.

Editor: Galuh Palupi
Freepik/storyset
Simak contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak tentang Pengelolaan Program Berdampak pada Murid. 

TRIBUNTRENDS.COM - Simak contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak tentang Pengelolaan Program Berdampak pada Murid.

Demontrasi Kontekstual merupakan tugas yang harus dikerjakan calon guru penggerak untuk mengetahui pemahaman mereka mengenai keseluruhan modul yang dipelajari.

Berikut adalah salah satu contoh dari Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3:

Demontrasi Kontekstual Modul 3.3 Pengelolaan Program Berdampak Pada Murid
Oleh: 
Retno Kuning Dewi
CGP Angkatan 9, Kabupaten Sleman, DI Yogyakarta
---

Simak contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak tentang Pengelolaan Program Berdampak pada Murid.
Simak contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.3 Guru Penggerak tentang Pengelolaan Program Berdampak pada Murid. (Freepik/storyset)

Tujuan Pembelajaran

CGP dapat mengembangkan ide dari ruang kolaborasi menjadi sebuah prakarsa perubahan dalam bentuk rencana program/kegiatan yang memanfaatkan model manajemen perubahan BAGJA.

Dasar Filosofi KHD

Tujuan pendidikan adalah menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat.

Poin Dalam Komponen Profil Pelajar Pancasila yang Dapat Dikembankan Melalui Program Kegiatan Ini

  1. Mandiri 
    Menumbuhkan kepemimpinan murid yang mendorong murid untuk mengambil kontrol dan bertanggungjawab atas kegiatan yang ia pilih.
  2. Kreatif 
    Menumbuhkan kepemimpinan murid yang mendorong murid agar mampu menghasilkan gagasan, karya dan tindakan yang original.
  3. Gotong Royong
    Mendorong kepemimpinan murid akan melatih murid untuk terlibat dan berinteraksi dan bekerjasama serta berkontribusi dalam suatu program yang berdampak pada murid.

Karakteristik Lingkungan yang Mendukung Tumbuhkembangnya Kepemimpinan Murid yang Dapat Dibangun Melalui Kegiatan Ini

  • Lingkungan yang mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial secara positif, arif dan bijaksana
  • Lingkungan yang menempatkan murid sedemikian rupa sehingga terlibat aktif dalam proses belajarnya sendiri 
  • Aspek Kekuatan yang Telah Dimiliki Sekolah

Modal Manusia

Kepala sekolah, guru, murid, orang tua murid

Modal Sosial

Adanya interaksi, komunikasi yang baik antara Kepala sekolah, guru, murid, orang tua murid

Modal Politik

Sumber: Tribun Sumsel
Halaman 1 dari 3
Tags:
kunci jawabanPMMDemonstrasi Kontekstual Modul 3.3Pengelolaan Program Berdampak Pada Murid
Rekomendasi untuk Anda

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved