Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Pertanyaan Pemantik Mulai Dari Diri Modul 3, Pengelolaan Program Berdampak Pada Murid
Simak kunci jawaban Pertanyaan Pemantik Mulai Dari Diri Modul 3, Pengelolaan Program Berdampak Pada Murid
Editor: Sinta Darmastri
TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban Pertanyaan Pemantik Mulai Dari Diri Modul 3, Pengelolaan Program Berdampak Pada Murid
Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Mulai dari Diri Modul 3.3 Guru Penggerak, Pertanyaan Pemantik dan Pertanyaan Reflektif"
Jawaban Mulai dari Diri Modul 3.3 Guru Penggerak, Pertanyaan Pemantik dan Pertanyaan Reflektif, silakan simak ulasannya pada artikel berikut.
Mulai dari diri supaya peserta atau CGP (Calon Guru Pengerak) mampu mengidentifikasi pengetahuan, pengalaman, dan keterampilan dirinya terkait materi yang akan dipelajari.
Ada 2 pertanyaan pemantik sedangkan tagihan tugas berupa 7 pertanyaan reflektif.
Pada modul 3.3 PMM (platform merdeka mengajar) membahas materi Pengelolaan Program Berdampak Pada Murid.
Selengkapnya, soal dan Jawaban Mulai dari Diri Modul 3.3 Guru Penggerak:
= Pertanyaan Pemantik Mulai Dari Diri Modul 3.3 =
1. Apa yang dimaksud dengan program yang berdampak pada murid?
Jawaban:
Program yang berdampak pada murid yaitu rancangan atau perencanaan satu unit atau kesatuan kegiatan yang berkesinambungan dalam proses pembelajaran, yang memiliki tujuan dan melibatkan sekelompok orang (guru dan murid) untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, sehingga memberikan pengalaman bermakna bagai murid dan memberikan bekal untuk mereka menjadipembelajar sepanjang hayat.
2. Bagaimana kaitan antara program yang berdampak pada murid dengan kepemimpinanmurid (student agency)?
Jawaban:
Kaitan antara program yang berdampak pada murid dengan kepemimpinan murid (student agencyadalah bahwa program yang berdapampak pada murid akan mendorong student agency (kepemimpinanmurid) dalam program sekolah memungkinkan murid untuk belajar menjadi individu yang lebihbertanggung jawab, berdaya, dan kontributif, dan dengan pengalaman dan kebermaknaan yang merekadapatkan dari proses belajar mereka dalam program-program sekolah tersebut sesungguhnya akanmemberikan bekal untuk mereka menjadi seorang pembelajar sepanjang hayat, sehingga, dampak positif dari proses belajar yang dilalui oleh murid-murid kita saat ini tentunya akan dapat terus dirasakanoleh mereka di sepanjang hidupnya.
Baca juga: Kunci Jawaban: Upaya Peningkatan Kinerja yang Sejalan dengan Ekspektasi Atasan & Rencana Perbaikan
= Pertanyaan Reflektif Mulai Dari Diri Modul 3.3 =
Sekarang kami ingin Ibu/Bapak mengingat kembali dan melakukan refleksi terhadap pengalaman Ibu/Bapak yang paling berkesan saat terlibat dalam berbagai program/kegiatan sekolah semasa menjadi murid.
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA Halaman 225: Penggunaan Filsafat Yunani dalam Ilmu Kalam |
|
|---|
| Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Hal 157: Peran dan Tanggung Jawab Media Massa dalam Menjaga Keutuhan NKRI |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 276: Syarat Melakukan Ijtihad dan Contoh Far’u |
|
|---|
| Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 158: Kelebihan Negara Kesatuan dengan Desentralisasi |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 250: Etos Kerja dan Motivasi Pelajar dalam Perspektif Agama Islam |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Kunci-jawaban-Eksplorasi-Konsep-Modul-33-Guru-Penggerak-Pertanyaan.jpg)