Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Modul 3.11: Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin Bagian 2
Berikut ini kunci jawaban post test Modul 3.11 di Pintar Kemenag Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450
Editor: Nafis Abdulhakim
TRIBUNTRENDS.COM - Berikut ini kunci jawaban post test Modul 3.11 di Pintar Kemenag.
Dalam Modul 3.11 ini berisi tentang Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450/2024 untuk jenjang Madrasah Aliyah (MA).
Kunci jawaban ini bisa mempermudah para guru dalam proses belajar mengajar di sekolah.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Halaman 85: Mengenali Kalimat Inversi dalam Teks Prosedur
Soal modul 3.11 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin (P5RA) Bagian 2 adalah materi Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450/2024 di platform PINTAR Kemenag.
Sebelum mengerjakan soal latihan Modul 3.11 PINTAR Kemenag P5RA Bagian 2 di platform PINTAR Kemenag, https://pintar.kemenag.go.id/, guru diminta untuk belajar terlebih dahulu.
Mereka mendapat kesempatan menjawab sebanyak 10 kali, sebelum menjawab soal modul 3.11 P5RA PINTAR Kemenag yang berbasis MOOC (Massive Open Online Course).
Selengkapnya, simak kunci jawaban modul 3.11 PINTAR Kemenag P5RA bagian 2 untuk jenjang MA, berikut ini.
Kunci Jawaban Modul 3.11 PINTAR Kemenag P5RA Bagian 2
1. Profil pelajar yang ingin dibangun di madrasah adalah Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan l 'Alamin, yaitu pelajar indonesia sepanjang hayat yang
A. Kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila serta moderat dalam beragama
B. Berkarakter dan berperilaku sesuai nilai-nilai agama dan sosial masyarakat
C. Kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai agama dan Pancasila
D. Berkarakter sesuai nilai-nilai Pancasila serta moderat dalam beragama islam
E. Kompeten dan berkarakter sesuai nilai-nilai Pancasila dan isiam
Kunci Jawaban : A
2. Di dalam KMA 450 tahun 2024, disebutkan bahwa kokurikuler memuat kompetensi, muatan pembelajaran, dan beban belajar. Yang dimaksud beban belajar di kokurikuler adalah
A. Alur Perkembangan (AP)
B. Dimensi
C. Alokasi waktu kokurikuler
D. Tema-tema yang ditetapkan
E. Elemen dan subelemen
Kunci Jawaban : C
3. Sikap membangun persaudaraan atas dasar agama, kemanusiaan, dan sesama warga negara. (Ukhuwah diniyyah, basyariah, wataniyah) adalah salah satu nilai Rahmatan lil Alamin yang disebut ...
A. Qudwah (teladan)
B. Tasamuh (Toleransi)
C. Ta'addub (beradab)
D. Muwatanah (bemegara)
E. Tathawwur wa ibtikar (Dinamis dan inovatif)
Kunci Jawaban : B
4. Di dalam KMA 450 tahun 2024, disebutkan bahwa kokurikuler memuat kompetensi, muatan pembelajaran, dan beban belajar. Yang dimaksud muatan pembelajaran di kokurikuler adalah ...
A. Alokasi kokurikuler
B. Tema tema yang ditetapkan
C. Elemen dan subelemen
D. Dimensi
E. Alur Perkembangan (AP)
Kunci Jawaban : C
Sumber: Tribunnews.com
JAWABAN Anda Merasa Tes Tertulis Digunakan Selama Ini Belum Mengungkapkan Kemampuan Peserta Didik |
![]() |
---|
JAWABAN PPG: Anda adalah guru matematika kelas 1 SD. Selain ingin mengenalkan bilangan 1 hingga 10 |
![]() |
---|
JAWABAN Anda Guru Bahasa Inggris di SD, Berencana Mengaitkan Budaya dan Perkembangan Bahasa Inggris |
![]() |
---|
JAWABAN Anda Mengampu Bahasa Inggris, Anda Menyadari Kemampuan Menulis Cenderung Kurang Diperhatikan |
![]() |
---|
JAWABAN Selama 5 Tahun Terakhir Anda Guru Kelas Tinggi, Tahun ini Anda Diminta Mengajar Kelas Rendah |
![]() |
---|