Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban: Modul 3.14 Bagian 2, Pelatihan IKM Versi KMA 450 / 2024 Jenjang Pengawas di Madrasah

Simak kunci jawaban Modul 3.14 Bagian 2, Pelatihan IKM Versi KMA 450 / 2024 Jenjang Pengawas di Madrasah

Editor: Sinta Darmastri
Kolase/ TribunTrends.com/ Freepik
Simak kunci jawaban Modul 3.14 Bagian 2, Pelatihan IKM Versi KMA 450 / 2024 Jenjang Pengawas di Madrasah 

Diketahui Langkah-langkah pada sebuah sidus: 
1) Mengaplikasikan metoda pendampingan dalam penyusunan program 
2) Melaksanakan diskusi berkala bertujuan untuk menggali informasi mendalam terkait pelaksanaan dan perkembangan IKM madrasah 
3) Memastikan program kerja yang disusun sesuai kebutuhan madrasah 
4) Mengirim dokumen rencana pendampingan ke Kankemenag Kab/Kota 
5) Menginformasikan rencana program kerja madrasah ke kankemenag Kab/Kota 

Yang merupakan tahap pendampingan terhadap perencanaan program madrasah Adalah poin...

A. 1), 2) dan 4) 
B. 2), 3) dan 5) 
C. 1), 3) dan 5) 
D. 1), 3) dan 4)

Jawaban: B. 2), 3) dan 5) 

4 dari 20 soal 

Pada tahap pendampingan terhadap perencanaan program satuan pendidikan, salah satu peran pengawas madrasah adalah... 
A. Membersamal kepala madrasah dan tim menyusun RKT, dan RKAS 
B. Menginformasikan tentang kemajuan dan pencapaian IKM di setiap madrasah dampingan secara berkala kepada Kankemenag 
C. Melaporkan laporan pelaksanaan Pendampingan kepada Kankemenag 
D. Mengkomunikasikan luaran Rencana Pendampingan IKM yang telah disusun kepada Kankemenag

Jawab: A. Membersamal kepala madrasah dan tim menyusun RKT, dan RKAS

5 dari 20 soal 

Langkah pertama yang dilakukan pengawas dalam tahap perencanaan pendampingan adalah 

A. Melakukan refleksi komitmen perubahan kepala madrasah 
B. Menyusun dokumen rencana pendampingan 
C. Menentukan metode pendampingan 
D. Melakukan diskusi data rapor pendidikan

Jawaban: A. Melakukan refleksi komitmen perubahan kepala madrasah 

6 dari 20 soal 

Prinsip dasar dari siklus pendampingan yang dilakukan oleh pengawas madrasah adalah 

A. Menentukan strategi, metode, serta umpan balik yang tepat sesuai karakteristik dan kebutuhan peserta didik
B. Mengontrol seluruh kegiatan madrasah tanpa masukan dari warga madrasah 
C. Memberikan pengawasan ketat dalam setiap kegiatan belajar-mengajar 
D. Menerapkan kebijakan nasional tanpa perubahan di tingkat lokal

Jawaban: A. Menentukan strategi, metode, serta umpan balik yang tepat sesuai karakteristik dan kebutuhan peserta didik

Halaman
1234
Tags:
kunci jawabanKurikulum MadrasahPINTAR Kemenagmodul
Berita Terkait
AA
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved