Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Modul 3.14 Bagian 2, Pelatihan IKM Versi KMA 450 / 2024 Jenjang Pengawas di Madrasah
Simak kunci jawaban Modul 3.14 Bagian 2, Pelatihan IKM Versi KMA 450 / 2024 Jenjang Pengawas di Madrasah
Editor: Sinta Darmastri
Diketahui Langkah-langkah pada sebuah sidus:
1) Mengaplikasikan metoda pendampingan dalam penyusunan program
2) Melaksanakan diskusi berkala bertujuan untuk menggali informasi mendalam terkait pelaksanaan dan perkembangan IKM madrasah
3) Memastikan program kerja yang disusun sesuai kebutuhan madrasah
4) Mengirim dokumen rencana pendampingan ke Kankemenag Kab/Kota
5) Menginformasikan rencana program kerja madrasah ke kankemenag Kab/Kota
Yang merupakan tahap pendampingan terhadap perencanaan program madrasah Adalah poin...
A. 1), 2) dan 4)
B. 2), 3) dan 5)
C. 1), 3) dan 5)
D. 1), 3) dan 4)
Jawaban: B. 2), 3) dan 5)
4 dari 20 soal
Pada tahap pendampingan terhadap perencanaan program satuan pendidikan, salah satu peran pengawas madrasah adalah...
A. Membersamal kepala madrasah dan tim menyusun RKT, dan RKAS
B. Menginformasikan tentang kemajuan dan pencapaian IKM di setiap madrasah dampingan secara berkala kepada Kankemenag
C. Melaporkan laporan pelaksanaan Pendampingan kepada Kankemenag
D. Mengkomunikasikan luaran Rencana Pendampingan IKM yang telah disusun kepada Kankemenag
Jawab: A. Membersamal kepala madrasah dan tim menyusun RKT, dan RKAS
5 dari 20 soal
Langkah pertama yang dilakukan pengawas dalam tahap perencanaan pendampingan adalah
A. Melakukan refleksi komitmen perubahan kepala madrasah
B. Menyusun dokumen rencana pendampingan
C. Menentukan metode pendampingan
D. Melakukan diskusi data rapor pendidikan
Jawaban: A. Melakukan refleksi komitmen perubahan kepala madrasah
6 dari 20 soal
Prinsip dasar dari siklus pendampingan yang dilakukan oleh pengawas madrasah adalah
A. Menentukan strategi, metode, serta umpan balik yang tepat sesuai karakteristik dan kebutuhan peserta didik
B. Mengontrol seluruh kegiatan madrasah tanpa masukan dari warga madrasah
C. Memberikan pengawasan ketat dalam setiap kegiatan belajar-mengajar
D. Menerapkan kebijakan nasional tanpa perubahan di tingkat lokal
Jawaban: A. Menentukan strategi, metode, serta umpan balik yang tepat sesuai karakteristik dan kebutuhan peserta didik
Jawaban Modul 1 PPG Soal Makna yang Paling Menggambarkan Pembelajaran Berbasis Pendekatan TaRL |
![]() |
---|
Jawaban: Strategi Apa yang Paling Efektif untuk Membantu Siswa Mengembangkan Kebiasaan Bekerja Sama? |
![]() |
---|
JAWABAN: Pendidikan Budi Pekerti Harus Selaras Dengan Nilai-Nilai Pancasila |
![]() |
---|
Jawaban: Ceritakan Bagaimana Merencanakan Pembelajaran Berdiferensiasi Relevan di Kelas Bapak/Ibu |
![]() |
---|
JAWABAN: Apa Tanggung Jawab Guru Kepada Rekan Sesama Guru Sesuai Permendikbudristek N 67 Tahun 2024? |
![]() |
---|