Kunci Jawaban Belajar dari Rumah SD kelas 1-3: Tirukan Suara Binatang yang Ada Dalam Cerita Tadi!

TRIBUNTRENDS.COM - Ini dia kumpulan kunci jawaban Belajar dari Rumah untuk SD kelas 1-3: Tirukan suara binatang yang ada dalam cerita tadi!

Kamu bingung mencari kumpulan soal materi Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3? Ini adalah artikel yang tepat untukmu. Dalam artikel ini akan memuat beberapa soal dan kunci jawaban yang bisa kamu jadikan referensi belajar.

Berikut soal dan kunci jawbaan selengkapnya:

Soal nomor 1:

Bolehkah katak, anjing, dan kera menghina kura-kura? Mengapa? 

Jawaban untuk soal nomor 1:

Tidak boleh karena setiap binatang memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing dan tidak boleh saling menghina.

Soal nomor 2:

a. Sebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita tadi!
b. Tirukan suara binatang yang ada dalam cerita tadi!
c. Ceritakan kembali cerita tadi!

Jawaban untuk soal nomor 2:

a. Kura-kura, anjing, kera, katak dan ayam hutan.

b. Adik adik bisa menirukan suara binatang yang ada dalam cerita.

c. Kura-kura dan binatang lainnya yaitu kera anjing, kera dan katak mengikuti lomba lari.

Kura-kura berkata pada binatang lain bahwa dia tidak bisa berjalan dengan cepat karena tempurungnya berat.

Akhirnya binatang yang lain menghormati kura-kura.

Soal nomor 3:

Deskripsikan kupu-kupu!

Jawaban untuk soal nomor 3:

- Kupu-kupu memiliki 2 antena di kepala.

- Kupu-kupu mempunyai sepasang sayap.

- Kupu-kupu memiliki 3 pasang kaki

- Kupu- kupu memiliki tubuh yang beruas di antara dua sayapnya.

Panduan untuk Orang Tua

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana TribunPalu.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

Hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.

Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.

Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan.

Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Kompetensi Numerasi

Hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

(TribunTrends.com/TribunPalu.com)