Bagaimana agar Profil Pelajar Pancasila Dapat Terbangun dengan Konsisten? Latihan Post Test PMM

A. Pendidikan yang hanya memperhatikan siswa yang berprestasi.

B. Pendidikan yang hanya menyediakan kurikulum standar.

C. Pendidikan yang memungkinkan semua warga negara Indonesia memperoleh layanan pendidikan.

D. Pendidikan yang tidak memperhatikan perbedaan suku, agama, dan ras.

Jawaban: C

2. Apa peran status sosial dan ekonomi dalam faktor lingkungan terhadap perbedaan individual?

A. Status sosial dan ekonomi tidak memiliki peran dalam perbedaan individual.

B. Status sosial dan ekonomi dapat mempengaruhi gizi dan pemenuhan pendidikan anak, sehingga mempengaruhi perbedaan individual.

C. Status sosial dan ekonomi hanya mempengaruhi perbedaan fisik antar peserta didik.

D. Status sosial dan ekonomi hanya berkaitan dengan faktor bawaan peserta didik.

Jawaban: B

3. Apa yang dimaksud dengan anak Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (CIBI) dalam konteks perbedaan intelektual?

A. Anak dengan perkembangan intelektual pada umumnya.

B. Anak yang kesulitan belajar.

C. Anak yang dianggap memiliki kemampuan intelektual di atas rata-rata.

D. Anak dengan motivasi belajar tinggi.

Jawaban: C

Baca juga: Jawaban PMM: Berikut Ini yang Tidak Termasuk Prinsip Pengelolaan Kelas yang Berpusat pada Siswa

4. Mengapa diversifikasi kurikulum dan pendekatan belajar dianggap penting dalam konteks pendidikan inklusif (pendidikan untuk semua)?

A. Agar semua peserta didik memiliki pengalaman belajar yang seragam.

B. Untuk menjawab kebutuhan keragaman intelektual dan pencapaian peserta didik.

C. Untuk membuat kurikulum lebih sulit dan menantang.

D. Semua jawaban di atas tidak benar.

Jawaban: B

5. Mengapa pengetahuan tentang faktor bawaan dan lingkungan penting dalam menghargai perbedaan yang muncul di lingkungan sekolah?

A. Karena pengetahuan tentang hal ini membantu pendidik dalam menciptakan lingkungan sekolah yang seragam.

B. Karena pengetahuan tentang hal ini dapat membantu pendidik mengidentifikasi kebutuhan dan potensi setiap peserta didik secara individual.

C. Karena dalam konteks pendidikan, perbedaan individual tidak perlu dihargai.

D. Karena faktor bawaan dan lingkungan tidak memiliki pengaruh signifikan dalam perbedaan individual

Jawaban: B

*) Disclaimer:

Jawaban tersebut hanya digunakan sebagai contoh ketika Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah.

Jawaban digunakan untuk menghadapi pertanyaan serupa di Platform Merdeka Mengajar.

Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah bisa menjawab soal serupa dengan jawaban yang disesuaikan dengan kondisi Anda masing-masing.

***

(TribunTrends/Tribunnews)