Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Modul 3.2 MOOC, Meningkatkan Keterampilan Berpikir dengan Aplikasi Visual Organizer
Simak kunci jawaban Modul 3.2 MOOC, Meningkatkan Keterampilan Berpikir dengan Aplikasi Visual Organizer
Editor: Sinta Darmastri
A. Proses dan hasil diskusi tercatat dengan jelas dalam Padlet
B. Peserta didik dapat memberikan masukan pada kelompok lain kapan saja
C. Peserta didik dapat melakukan video call dalam Padlet
D. Peserta didik dapat bertukar ide dengan efisien
Jawaban: C. Peserta didik dapat melakukan video call dalam Padlet
Soal 6:
Salah satu keuntungan menggunakan tipe aplikasi tertutup adalah...
A. Tidak perlu menggunakan komputer/laptop dan proyektor
B. Konten dapat dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di kelas
C. Pengguna dapat memanfaatkan template dasar untuk beragam keperluan
D. Tidak perlu menyiapkan konten, karena sudah tersedia di aplikasi
Kunci Jawaban: D. Tidak perlu menyiapkan konten, karena sudah tersedia di aplikasi
Soal 7:
Romi, murid kelas 5 di SD. Bahagia, sedang melakukan bembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan motivasi membaca murid di sekolah. Data sudah terkumpul, abuhurairah dan guru meminta Romi untuk mengolah data tersebut dalam spreadsheet.
Setelah memindahkan data ke dalam tabel yang sudah tersedia, apa yang selanjutnya dilakukan Romi?
A. Memaknai grafik yang sudah terbentuk secara otomatis
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA Halaman 225: Penggunaan Filsafat Yunani dalam Ilmu Kalam |
|
|---|
| Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Hal 157: Peran dan Tanggung Jawab Media Massa dalam Menjaga Keutuhan NKRI |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 276: Syarat Melakukan Ijtihad dan Contoh Far’u |
|
|---|
| Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 158: Kelebihan Negara Kesatuan dengan Desentralisasi |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 250: Etos Kerja dan Motivasi Pelajar dalam Perspektif Agama Islam |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/modul-31-37-mooc.jpg)