Kunci Jawaban: Modul 3, Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas dalam Pelatihan PTK Pintar Kemenag

TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban Modul 3, Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas dalam Pelatihan PTK Pintar Kemenag

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul 3.2 Pengayaan Konsep Penelitian Tindakan Kelas, Pelatihan PTK Pintar Kemenag"

Ketahui contoh soal dan kunci jawaban Modul 3.2 Pengayaan Konsep Penelitian Tindakan Kelas, Pelatihan PTK Pintar Kemenag pada artikel dibawah ini.

Pelatihan Penelitian Tindak Kelas (PTK) akan dibuka kembali pada 13-17 September 2024 mendatang secara online di Platform Pintar Kemenag.

Tujuan dilaksanakannya pelatihan ini adalah agar peserta mampu menyusun hasil penelitian tindakan kelas.

Adapun terdapat berbagai materi pelajaran yang akan dibahas pada Pelatihan Tindak Kelas (PTK) Pintar Kemenag kali ini, salah satunya yakni Modul 3.3 Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas.

Dalam Modul 3.3 Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas, nantinya akan disajikan 10 contoh soal Latihan yang bisa digunakan sebagai referensi pembelajaran.

Berikut sajian selengkapnya untuk kunci jawaban 3.3 Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas, Pelatihan Penelitian Tindak Kelas (PTK) di Platform Pintar Kemenag.

Baca juga: Kunci Jawaban: 10 Post Test Modul 1 Hal-hal Unik yang Dimiliki Sekolah, Murid, Sosial Budaya, Guru

____

Modul 3.3 Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas

Pelatihan PTK, Pintar Kemenag

[Kumpulan Soal:]

1. Kegiatan refleksi mencakup beberapa hal, dibawah ini merupakan salah satu kegiatan refleksi, yaitu ...

A. Menguji hipotesis statistik
B. Analisis, sistesis, penafsiran (penginterpretasian) data
C. Menganalisis tindakan yang belum berhasil saja
D. Merekap data hasil wawancara
E. Merekap data hasil observasi

Jawaban : B. Analisis, sistesis, penafsiran (penginterpretasian) data

2. Merencanakan tindakan perbaikan, guru perlu membuat rencana tindakan yang didasarkan pada hal-hal yang akan dilaksanakan, dibawah ini yang bukan termasuk cakupan merencanakan tindakan adalah ...

A. Fokus/rumusan masalah
B. Latar belakang masalah
C. Rencana tindakan
D. Hipotesi tindakan jika diperlukan
E. Perencanaan pembelajaran

Jawaban : B. Latar belakang masalah

3. Di bawah ini yang bukan termasuk langkah-langkah persiapan tindakan adalah ...

A. Membuat perangkat dan skenario pembelajaran

B. Menentukan media yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan

C. Menentukan metode yang akan diterapkan yang sesuai kebutuhan setiap peserta didik

D. Bentuk-bentuk kegiatan yang dilakukan siswa dalam rangka implementasi tindakan perbaikan yang telah direncanakan

E. Langkah-langkah yang dilakukan guru

Jawaban : C. Menentukan metode yang akan diterapkan yang sesuai kebutuhan setiap peserta didik

4. Teknik pengumpulan data dalam PTK menggunakan observasi, wawancara, angket, dan catatan harian, kemudian dia yang dikelompokan menjadi dua, yaitu ...

A. Data berupa angka dan presentase
B. Data kualitatif
C. Data kuantitatif dan kualitatif
D. Data kuantitatif
E. Data naratif/deskriptif

Jawaban : C. Data kuantitatif dan kualitatif

5. Pelaksanaan pengamatan (observasi) tindakan ada beberap hal yang wajib dicatat, yaitu ...

A. Proses tindakan, proses aktivitas peserta didik

B. Proses pembelajaran aktif dan dampak positif pembelajaran

C. Proses dari tindakan, efek-efek tindakan, lingkungan dan hambatan yang muncul

D. Proses pembelajaran, dampak pembelajaran, dan kendala yang harus diatasi

E. Proses dari pembelajaran, kegiatan auru, kegiatan peserta didik, dan hasil belajar

Jawaban : C. Proses dari tindakan, efek-efek tindakan, lingkungan dan hambatan yang muncul

6. Perhatikan pernyataan di bawah ini:

1. Perencanaan tindakan
2. Pelaksanaan tindakan
3. Perencanaan/ rumusan masalah
4. Pengumpulan data
5. Pengumpulan tindakan
6. Analisis dan interprestasi

Pernyataan tersebut merupakan cakupan langkah-langkah tindakan, yaitu ...

A (2), (3), (4), (5)
B (1), (3), (4), (6)
C (1), (4), (5), (6)
D (2), (3), (5), (6)
E (1), (2), (3), (4)

Jawaban : C (1), (4), (5), (6)

7. Kegiatan observasi tindakan menggunakan instrument pengamatan yang mencakup tiga instrument yang diantaranya untuk mengamati kondisi kelas yang diamati oleh guru yang bersangkutan. Pengamatan kondisi kelas mencakup beberapa hal diantaranya, sebagai berikut ...

A. Penerapan metode oleh guru

B. Kegiatan belajar mengajar

C. Keterampilan guru dalam menciptakan pembelajaran aktif

D. Suasana kelas yang menyenangkan

E. Keaktifan siswa, penugasan, suasana belajar siswa

Jawaban : E Keaktifan siswa, penugasan, suasana belajar siswa

8. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan penelitian untuk mengatasi permasalahan atau perbaikan pembelajaran di kelas, oleh karena itu diperlukan langkah-langkah yang sistematis, yaitu ...

A. Observasi tindakan, merencakan tindakan, melaksanakan tindakan dan refleksi

B. Merencanakan, observasi, melaksanakan tindakan, dan refleksi tindakan

C. Merencanakan tindakan, melaksanakan tindakan dan refleksi tindakan

D. Merencanakan, melaksanakan tindakan, observasi dan refleksi

E. Observasi, melaksanakan tindakan, refkeksi dan merencanakan ulang

Jawaban : D. Merencanakan, melaksanakan tindakan, observasi dan refleksi

9. Instrumen hasil tindakan, dapat berupa soal yang berkaitan dengan materi yang diajarkan dan dapat dilaksanakn melalui ulangan harian/postest/atau rubrik penugasan. Instrumen ini dilakukan oleh guru yang bersangkutan adalah untuk mengukur ...

A. Keberhasilan pengamatan
B. Keberhasilan tindakan
C. Keberhasilan perencanaan
D. Keberhasilan guru mengajar
E. Hasil refleksi

Jawaban : B. Keberhasilan tindakan

10. Upaya untuk mengkaji apa yang telah terjadi dan/atau tidak terjadi, apa yang telah dihasilkan atau yang belum berhasil dituntaskan dengan tindakan perbaikan yang telah dilakukan, disebut ...

A. Tindak lanjut
B. Observasi
C. Perencanaan
D. Tindakan
E. Refleksi

Jawaban : E. Refleksi

**

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)