Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Topik 2 PPG 2024 Pendidikan Inklusif, Platform Merdeka Mengajar

TRIBUNTRENDS.COM - Cermati kunci jawaban post test Modul 3 Topik 2 di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Modul 3 ini membahas tentang Pendidikan Inklusif.

Salah satu soal dalam modul ini yakni: Apa yang dimaksud dengan pendidikan inklusif?

Baca juga: Kunci Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD : Cerita Asal Usul Danau Toba di Sumatera Utara.

Jawabannya Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik, termasuk yang berkebutuhan khusus.

Selain soal tersebut, masih ada 9 soal Latihan Pemahaman dalam Modul 3 Topik 2 PPG 2024 di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Bapak/ibu guru dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi untuk menjawab latihan pemahaman Modul 3 Topik 2 PPG 2024.

Selengkapnya, inilah soal kunci jawaban Modul 3 Topik 2 dalam Latihan Pemahaman PPG 2024 tentang Pendidikan Inklusif:

Kunci Jawaban Modul 3 Topik 2 PPG 2024: Pendidikan Inklusif

1. Apa yang dimaksud dengan pendidikan inklusif?

• Membatasi partisipasi peserta didik berkebutuhan khusus
• Memisahkan peserta didik berkebutuhan khusus dari peserta didik lain
• Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik, termasuk yang berkebutuhan khusus
• Meniadakan peran guru dalam kelas inklusif
• Hanya berfokus pada aspek akademis

Kunci Jawaban: Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik, termasuk yang berkebutuhan khusus

2. Bagaimana pendidikan inklusif berbeda dari model pendidikan tradisional?

• Menyediakan pembelajaran eksklusif untuk peserta didik berkebutuhan khusus
• Memisahkan peserta didik berkebutuhan khusus ke dalam kelas khusus
• Membatasi akses peserta didik berkebutuhan khusus ke fasilitas sekolah
• Mengintegrasikan semua peserta didik ke dalam lingkungan belajar yang sama
• Hanya berfokus pada kelompok peserta didik tertentu

Kunci Jawaban: Mengintegrasikan semua peserta didik ke dalam lingkungan belajar yang sama

3. Apa yang menjadi tujuan utama pendidikan inklusif?

• Meniadakan perbedaan di antara peserta didik
• Meningkatkan prestasi akademis hanya untuk peserta didik berkebutuhan khusus
• Memberikan pendidikan eksklusif bagi peserta didik berkebutuhan khusus
• Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik
• Hanya fokus pada aspek sosial peserta didik

Kunci Jawaban: Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung semua peserta didik

4. Mengapa penting bagi guru untuk memiliki pemahaman mendalam tentang kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus dalam konteks pendidikan inklusif?

• Tidak berdampak pada kualitas pengajaran
• Hanya perlu untuk guru khusus
• Meningkatkan kemampuan guru dalam memberikan dukungan yang tepat
• Mengabaikan perbedaan di antara peserta didik
• Hanya relevan untuk kepala sekolah

Kunci Jawaban: Meningkatkan kemampuan guru dalam memberikan dukungan yang tepat

5. Apa peran kolaborasi antara guru dan guru pendidikan khusus dalam konteks pendidikan inklusif?

• Memisahkan tanggung jawab antara guru dan spesialis pendidikan
• Tidak berdampak pada kemajuan peserta didik
• Meningkatkan komunikasi dan pemberian dukungan bagi peserta didik berkebutuhan khusus
• Mengabaikan keberagaman peserta didik
• Hanya sebagai formalitas administratif

Kunci Jawaban: Meningkatkan komunikasi dan pemberian dukungan bagi peserta didik berkebutuhan khusus

6. Bagaimana guru dapat menyesuaikan metode pengajaran untuk mendukung peserta didik berkebutuhan khusus dalam kelas inklusif?

• Menghindari memberikan penyesuaian
• Menyediakan satu metode pengajaran untuk semua peserta didik
• Menyesuaikan metode pengajaran sesuai dengan kebutuhan individu peserta didik
• Memisahkan peserta didik berkebutuhan khusus dari kelas
• Hanya menggunakan metode pengajaran tradisional

Kunci Jawaban: Menyesuaikan metode pengajaran sesuai dengan kebutuhan individu peserta didik

7. Mengapa penting bagi guru untuk memahami keragaman peserta didik di kelas inklusif?

• Hanya relevan untuk peserta didik berkebutuhan khusus
• Meningkatkan partisipasi dan keterlibatan semua peserta didik
• Mengabaikan perbedaan di antara peserta didik
• Hanya fokus pada aspek akademis

Kunci Jawaban: Meningkatkan partisipasi dan keterlibatan semua peserta didik

8. Bagaimana sekolah dapat menciptakan lingkungan inklusif bagi semua peserta didik?

• Memisahkan peserta didik berkebutuhan khusus ke dalam kelas khusus
• Menolak untuk memberikan dukungan khusus
• Mengintegrasikan semua peserta didik ke dalam kehidupan sekolah secara menyeluruh
• Hanya menyediakan akses untuk peserta didik tertentu
• Hanya fokus pada aspek akademis

Kunci Jawaban: Mengintegrasikan semua peserta didik ke dalam kehidupan sekolah secara menyeluruh