TRIBUNTRENDS.COM - Cermati kunci jawaban post test Modul 2 Transisi PAUD-SD 1 di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Modul ini membahas tentang Penguatan di Awal Tahun Ajaran Baru.

Salah satu pertanyaannya yakni, Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD-SD?

Baca juga: Kunci Jawaban: Sebagai Guru Penggerak Rencana Manakah yang Paling Tepat untuk Mewujudkan Wellbeing?

Merdeka Mengajar adalah platform milik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang dapat diakses secara daring pada laman guru.kemdikbud.go.id.

Perlu diingat bahwa pengisian modul selalu mengacak dari soal hingga pilihan gandanya, jadi perlu untuk diperhatikan secara seksama.

Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Transisi PAUD-SD 1: Penguatan di Awal Tahun Ajaran Baru Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD-SD? Platform Merdeka Mengajar PMM 2024 Terbaru!

1. Pada masa sekolah, Guru kelas 1 SD Ara dan Cita melakukan beberapa kegiatan, diantaranya adalah tes membaca teks dibuku pelajaran dan memberikan soal berhitung.

Di dalam kegiatan tersebut guru mereka menemukan beberapa hal, sehingga ia merasa perlu mengatur strategi lain keesok harinya. Berikut adalah asesmen dan pemetaanya.

Ara : Ara sering menolak untuk masuk ke kelas, hal ini terjadi sejak Ara diberikan tugas membaca, kemampuan yang masih sulit ia kuasai

Cita : Cita merupakan anak periang, namun pada saat diberikan tugas berhitung dalam bentuk permainan dalam menggunakan kartu tebak angka, ia mampu menebak 3 dari 10 soal yang diberikan. Sejak saat itu Cita merasa malu dan tidak bersemangat kembali bersekolah keesokan harinya.

Jika merujuk pada enam aspek kemampuan fondasi, aspek kemampuan yang perlu dikembangkan dalam kasus Ara adalah?

A. Pemaksaan terhadap Belajar yang positif

B. Kematangan emosi

C. Keterampilan sosial

D. Keterampilan motorik

Jawaban: A

2. Bu Sri adalah seorang guru SD. Saat ini Bu Sri tengah menyusun kegiatan masa pengenalan anak dengan sekolah.

Dimulai dari kegiatan pengenalan dengan kelas dan alat belajar, mengajak peserta didik untuk berkeliling ke seluruh area, hingga mengenalkan seluruh peserta didik kepada semua warga sekolah dan pembiasaan proses pembelajarannya.

Tujuan utama Bu Sri melakukan kegiatan-kegiatan tersebut adalah?

A. Menumbuhkan motivasi belajar, interaksi dan perilaku positif

B. Mengenali potensi peserta didik

C. Mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah lainnya

D. Membantu peserta didik baru beradaptasi dan lingkungan sekolah dan sekitarnya

Jawaban: D

3. Contoh kegiatan efektif yang dilakukan pada hari pertama masuk sekolah untuk mengenali potensi peserta didik ialah?

A. Anak diminta untuk menempelkan nama mereka dengan stiker dan saling berkenalan

B. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berkeliling sekolah dan berkenalan dengan petugas sekolah

C. Guru memberikan waktu kepada orang tua untuk mengantarkan anaknya dan meminta mereka untuk menceritakan kesehariannya di rumah

D. Guru memberikan kesempatan kepada setiap anak untuk menyampaikan identitas dirinya: nama, alamat, hobi, anggota, keluarga, kebiasaan yang dilakukan di rumah atau hal lain yang ingin anak sampaikan

Jawaban: D

4. Setelah pada 3 hari pertama memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk berkenalan di lingkungan belajar, bu guru sering menetapkan mulai dari hari keempat hingga ke-10 akan melakukan asesmen awal.

Hal ini dilakukan untuk mendapatkan potret capaian awal murid. Hasilnya akan digunakan sebagai basis perancangan kegiatan pembelajaran selanjutnya, berikut kegiatan perancangan Bu Sari:

1. Mengobservasi peserta didik saat memberikan permainan menggambar berkelompok

2. Melakukan observasi melalui kegiatan permainan jingkat-jingkat

Assessment awal yang dilakukan oleh Bu Sari, memperhatikan prinsip-prinsip di bawah ini, kecuali?

A. Sederhana dan realitas dan tidak menjadi tambahan pekerjaan bagi guru Sari

B. Berpusat pada anak dan menyenangkan karena tidak menggunakan testing

C. Bermakna, karena hasil dari asesmen yang dilakukan dapat dijadikan acuan dalam perkembangan aspek kemampuan fondasi

D. Mengakomodir semua aspek fondasi

Jawaban: A

Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai referensi, TribunLombok.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

(TribunTrends.com/TribunLombok)