Kunci Jawaban
15 Kunci Jawaban UKPPG Guru 2024 Situational Judgment Test SJT Paket A: Seorang Guru Baru Saja
Simak referensi 15 soal dan kunci jawaban UKPPG Piloting Guru Tertentu 2024: SJT Situational Judgment Test.
Editor: Dhimas Yanuar
A. Menarik kembali usulan dan mengikuti metode yang biasa digunakan.
B. Meminta penjelasan lebih lanjut dari rekan-rekan tentang alasan penolakan mereka.
C. Memberikan pelatihan singkat kepada rekan guru untuk memahami metode tersebut.
D. Melakukan metode tersebut hanya di kelas Anda dan tidak melibatkan guru lain.
Kunci Jawaban: C
6. Anda menyadari bahwa seorang siswa selalu terlihat lesu dan tidak bersemangat saat belajar. Setelah berbicara dengan siswa tersebut, Anda mengetahui bahwa ia memiliki masalah di rumah. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?
A. Memberikan konseling pribadi kepada siswa tersebut untuk membantunya.
B. Melaporkan masalah tersebut kepada kepala sekolah untuk ditindaklanjuti.
C. Memberikan perhatian khusus di kelas agar siswa merasa lebih nyaman.
D. Menyarankan siswa tersebut untuk berkonsultasi dengan konselor sekolah.
Kunci Jawaban: D
7. Anda menemukan bahwa beberapa siswa menyontek saat ujian. Apa tindakan yang sebaiknya Anda ambil?
A. Mengulang ujian untuk seluruh kelas dengan pengawasan ketat.
B. Menegur siswa yang ketahuan menyontek dan memberikan nilai nol pada ujian tersebut.
C. Mengingatkan siswa secara umum tentang pentingnya kejujuran tanpa memberi hukuman.
D. Mengidentifikasi siswa yang menyontek dan mengajak mereka berbicara secara pribadi.
Kunci Jawaban: D
8. Sekolah Anda baru saja mengadopsi kurikulum baru yang menekankan pada pengembangan karakter. Namun, beberapa siswa terlihat tidak antusias dalam mengikuti kegiatan yang berkaitan dengan pengembangan karakter. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?
A. Memaksa siswa untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan tersebut.
B. Memberikan penjelasan lebih mendalam tentang pentingnya pengembangan karakter.
C. Mengubah pendekatan pengajaran agar lebih menarik bagi siswa.
D. Mengabaikan siswa yang tidak antusias dan fokus pada siswa yang bersemangat.
Kunci Jawaban: C
9. Seorang siswa dengan kebutuhan khusus baru saja pindah ke kelas Anda. Bagaimana Anda akan memastikan bahwa ia dapat berpartisipasi dalam semua kegiatan pembelajaran?
A. Memberikan perhatian ekstra kepada siswa tersebut selama pembelajaran.
B. Mengadaptasi materi dan metode pembelajaran sesuai dengan kebutuhannya.
C. Meminta bantuan dari guru pendamping khusus.
D. Mengajak siswa tersebut untuk belajar secara mandiri agar tidak merasa terbebani.
Kunci Jawaban: B
10. Saat Anda memberikan tugas kelompok, salah satu siswa merasa tersisih oleh anggota kelompok lainnya. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?
A. Mengizinkan siswa tersebut untuk bekerja sendiri daripada dengan kelompoknya
B. Memindahkan siswa tersebut ke kelompok lain yang lebih ramah.
C. Mendorong seluruh kelompok untuk berdiskusi secara terbuka mengenai masalah tersebut.
D. Memberikan tugas individu kepada siswa tersebut agar ia tidak merasa tersisih.
Kunci Jawaban: C
11. Anda mendapati bahwa beberapa siswa sangat kesulitan dalam mengikuti pelajaran matematika. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?
A. Memberikan tugas tambahan agar siswa dapat berlatih lebih banyak.
B. Mengadakan sesi remedial di luar jam pelajaran untuk siswa yang kesulitan.
C. Mengurangi tingkat kesulitan materi agar siswa lebih mudah memahaminya.
D. Mengabaikan masalah tersebut dan melanjutkan pelajaran seperti biasa.
Kunci Jawaban: B
12. Seorang siswa selalu diam dan jarang berinteraksi dengan teman-temannya di kelas. Apa tindakan yang sebaiknya Anda lakukan?
A. Memberikan tugas yang memaksa siswa tersebut untuk berinteraksi dengan teman-temannya.
B. Mengabaikan perilaku siswa tersebut karena mungkin itu adalah sifatnya.
C. Mengajak siswa tersebut berbicara untuk memahami penyebab perilakunya.
D. Menghubungi orang tua siswa tersebut untuk membahas masalah ini.
Kunci Jawaban: C
13. Ketika sedang mengajar, Anda menyadari bahwa sebagian besar siswa tidak memperhatikan dan tampak bosan. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?
A. Memberikan hukuman kepada siswa yang tidak memperhatikan.
B. Mengubah metode pengajaran agar lebih interaktif dan menarik.
C. Melanjutkan pembelajaran seperti biasa, berharap siswa akan kembali focus.
D. Memberikan kuis mendadak untuk mengevaluasi pemahaman siswa.
Kunci Jawaban: B
Jawaban UTS Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka: Kalimat Intransitif dengan Keterangan Waktu |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Sejarah Kelas 12 Halaman 34 Kurikulum Merdeka: Pertempuran Surabaya 10 November 1945 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 60: Apakah Kisah Legenda Ini Benar Terjadi? |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 96 97 98 99 100 Kurikulum Merdeka: Obat Melunakkan Hati Susah |
![]() |
---|
Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 59 Bab 2 Kurikulum Merdeka: Hubungan antara Iman, Islam, dan Ihsan? |
![]() |
---|