Kunci Jawaban Modul 1 Topik 2 PPG: Pilihan Ganda, Pemahaman & Reflektif Pembelajaran Berdiferensiasi

Kunci Jawaban: B

8. Seorang guru mengadopsi elemen-elemen diferensiasi dalam pelaksanaan pembelajaran, seperti menggunakan bahan bacaan yang berbeda untuk peserta didik dengan kemampuan membaca yang beragam. Namun, beberapa peserta didik masih kesulitan mencapai tujuan pembelajaran. Tindakan yang paling tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah....

A. Meminta peserta didik yang kesulitan untuk belajar lebih keras

B. Mengurangi tingkat kompleksitas tugas

C. Meminta peserta didik untuk bekerja sendiri

D. Melanjutkan dengan kurikulum yang telah direncanakan

E. Merevisi pendekatan dan strategi pembelajaran

Kunci Jawaban: E

9. Diberikan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Peserta didik menentukan tujuan yang akan dicapai dan hal apa yang ingin diketahui

2. Peserta didik melakukan refleksi terhadap kemampuannya

3. Guru memberikan gambaran rubrik sebagai harapan kompetensi dari capaian peserta didik

4. Guru menginformasikan tujuan belajar yang akan dicapai bersama

Alur/tahapan yang perlu dilakukan oleh guru dan peserta didik untuk merumuskan tujuan belajar adalah....

A. 1-2-3-4
B. 1-3-2-4
C. 4-3-2-1
D. 4-2-3-1
E. 3-2-1-4

Kunci Jawaban: C

10. Beberapa elemen yang perlu dipertimbangkan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi adalah sebagai berikut: 1. Kebutuhan peserta didik yang beragam 2. Kondisi kelas 3. Kebutuhan guru dan kepala sekolah 4. Lingkungan sekolah Elemen yang perlu dipertimbangkan oleh guru ketika melakukan modifikasi pembelajaran adalah....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 3
E. 1 dan 4

Kunci Jawaban: A

Latihan Pemahaman

Soal 1 dari 10

Salah satu prinsip pembelajaran pada Kurikulum Merdeka adalah pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun karakter peserta didik untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat. Berdasarkan prinsip tersebut, beberapa pernyataan berikut merupakan kegiatan yang dapat dilakukan guru, kecuali...

Jawaban: 

Guru memastikan setiap aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari

Soal 2 dari 10

Sebelum melaksanakan pembelajaran, Pak Hafiz mengadakan asesmen awal untuk mengetahui profil belajar peserta didiknya. Dari hasil asesmen awal tersebut diketahui bahwa 45 persen peserta didik memiliki kecenderungan gaya belajar visual, 15 persen kinestetik, dan 40 persen auditori. Pak Hafiz juga memperoleh informasi bahwa secara umum peserta didiknya memiliki kecenderungan minat yang relevan dengan gaya belajar masing-masing.

Berdasarkan Dari data tersebut, Pak Hafiz merencanakan pembelajaran berdiferensiasi pada elemen proses sebagai berikut, kecuali...

Jawaban: 

Peserta didik diberi kebebasan untuk mengkreasikan pembuatan laporan hasil observasi, seperti laporan tertulis, power point, video, poster, maupun bentuk lain sesuai dengan bakat dan minat

Soal 3 dari 10

Implementasi Kurikulum Merdeka mengedepankan paradigma baru dalam pembelajaran, Abu Hurairah bukan dalam arti menghadirkan konsep dan prinsip pembelajaran yang sepenuhnya baru, namun lebih pada upaya untuk memastikan terciptanya praktik pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Penerapan paradigma baru dalam pembelajaran dimaksud tergambar pada beberapa kegiatan berikut, kecuali....

Jawaban: 

Guru menggunakan otoritas sebagai pembimbing utama pembelajaran dalam mengatasi permasalahan yang timbul tanpa melibatkan orang tua atau guru lain

Soal 4 dari 10

Peran guru dalam melaksanakan pembelajaran yang relevan dengan prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi adalah....

Jawaban: 

Guru bukan sebagai sumber belajar utama, peserta didik dapat belajar dari berbagai sumber.

 Simak kunci jawaban 10 soal Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi (Freepik/storyset)
Soal 5 dari 10

Bu Farida menerapkan pembelajaran berdiferensiasi untuk memenuhi kebutuhan belajar peserta didik. Dengan demikian, ia membagi peserta didik dalam beberapa kelompok belajar. Ternyata Bu Farida masih mengalami kesulitan karena semua peserta didik masih bertanya kepadanya. Sehingga proses belajar masih berpusat pada guru. Hal yang dapat Ibu Farida lakukan adalah....

Jawaban: 

Bu Farida dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap. la mengajak peserta didik dalam grup untuk menghasilkan sebuah karya yang berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari. Peserta didik bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep karena mereka mempunyai porsi tanggung jawab yang lebih besar dibanding guru. Sehingga peserta didik dapat mengaplikasikan sebuah ilmu secara mandiri. Guru dan peserta didik memiliki tanggung jawab bersama selama proses pembelajaran.

Soal 6 dari 10

Seorang guru mengadopsi elemen-elemen diferensiasi dalam pelaksanaan pembelajaran, seperti menggunakan bahan bacaan yang berbeda untuk peserta didik dengan kemampuan membaca yang beragam. Namun, beberapa peserta didik masih kesulitan mencapai tujuan pembelajaran. Tindakan yang paling tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah....

Jawaban: 

Merevisi pendekatan dan strategi pembelajaran

Soal 7 dari 10

Diberikan langkah-langkahnya sebagai berikut:

Peserta didik menentukan tujuan yang akan dicapai dan hal apa yang ingin diketahui 
Peserta didik melakukan refleksi terhadap kemampuannya
Guru memberikan gambaran rubrik sebagai harapan kompetensi dari capaian peserta didik 
Guru menginformasikan tujuan belajar yang akan dicapai bersama
Alur/tahapan yang perlu dilakukan oleh guru dan peserta didik untuk merumuskan tujuan belajar adalah......

Jawaban: 

4-3-2-1

Soal 8 dari 10

Seorang guru melaksanakan pembelajaran pada topik tertentu. la mendapati bahwa peserta didik belum pernah mempelajari topik tersebut. Tribunsumsel.com Hal yang perlu dilakukan guru pada kegiatan awal pembelajaran adalah...

Jawaban: 

Menguraikan secara umum materi yang ingin diajarkan, memantik pengetahuan peserta didik terkait materi tersebut, mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.

 Simak kunci jawaban 10 soal Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi (Freepik)
Soal 9 dari 10

Ibu Tina menemukan beberapa peserta didik yang belum mencapai tujuan pembelajaran, sehingga mereka memerlukan kegiatan remedial. Langkah yang paling tepat untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah..... 

Jawaban: 

Merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten untuk peserta didik yang memerlukan remedial

Soal 10 dari 10

Beberapa elemen yang perlu dipertimbangkan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi adalah sebagai berikut:

Kebutuhan peserta didik yang beragam
Kondisi kelas
Kebutuhan guru dan kepala sekolah
Lingkungan sekolah
Elemen yang perlu dipertimbangkan oleh guru ketika melakukan modifikasi pembelajaran adalah....

Jawaban: 

1 dan 2

Cerita Relektif

Sebelum mengakhiri sesi pada topik ini, ekspresikan pengalaman yang Bapak/Ibu miliki selama menjadi guru dalam merancang pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran berdiferensiasi melalui cerita reflektif. Ceritakan bagaimana merencanakan pembelajaran berdiferensiasi yang relevan di kelas Bapak/Ibu Guru, sehingga diyakini dapat diimplementasikan untuk mencapai tujuan pembelajaran?

Contoh Jawaban

Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dikelas dapat dilakukan dengan beberapa upaya, seperti: Melakukan pemetaan kebutuhan belajar siswa berdasarkan 3 aspek: 

1. Kesiapan belajar siswa, minat belajar siswa dan profil pelajar siswa. 

2. Merencanakan pembelajaran siswa secara Berdiferensiasi berdasarkan hasil pemataan 

3. Mengevaluasi dan refleksi pembelajaran oleh siswa yang sudah berjalan langsung 

*)Disclaimer: kunci jawaban soal post test modul dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru PPG untuk mengerjakan di PMM.

(*)

(TRIBUNTRENDS/Tribunnews.com/M Alvian Fakka)