Kunci Jawaban PMM: 10 Soal Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Topik 4, Pendekatan CRT

Simak kunci jawaban untuk Modul 1 Topik 4 di Platform Merdeka Mengajar (PMM) tentang Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT)

TRIBUNTRENDS.COM - Berikut ini adalah kunci jawaban lengkap soal Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 2 Topik 4 Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalan Jabatan (Daljab) di PMM.

Modul 2 topik 4 membahas tentang Menerapkan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT).

Soal yang diberikan berupa 10 pilihan ganda dan pertanyaan yang harus dijawab dengan uraian.

Berikut ulasannya:

Kunci Jawaban Latihan Pemahaman: Menerapkan Pendekatan CRT pada Pembelajaran

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Post Test Modul 1: Ki Hajar Dewantara Menganalogikan Murid Adalah Benih Tanaman

1. Pembelajaran dengan pendekatan CRT dirancang dengan mengacu pada.... 

• latar belakang pendidikan peserta didik 
• latar belakang keluarga peserta didik 
• latar belakang pertemanan belajar peserta didik 
• latar belakang budaya peserta didik 
• latar belakang sekolah peserta didik 

Kunci Jawaban: latar belakang budaya peserta didik 

2. Pembelajaran dengan pendekatan CRT mempertimbangkan komponen berikut sebagai alat pembelajaran yang lebih baik, kecuali.... 

• kebiasaan 
• karakter 
• pengalaman 
• perspektif 
• prestasi 

Kunci Jawaban: prestasi 

3. Komponen pembelajaran yang dapat melewatkan pertimbangan latar belakang budaya peserta didik adalah... 

• tujuan pembelajaran 
• materi ajar 
• kegiatan pembelajaran 
• sumber pembelajaran 
• media pembelajaran 

Kunci Jawaban: tujuan pembelajaran 

4. Guru perlu memiliki kesadaran multikultural yang kritis untuk.... 

• menguji nilai budaya secara objektif 
• menguji kepercayaan secara objektif 
• memberikan kepekaan yang lebih besar terhadap sejarah 
• mengembangkan keterampilan interpersonal yang baik 
• semua benar 

Kunci Jawaban: semua benar 

5. Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah, kecuali.... 

• Meningkatkan motivasi belajar peserta didik 
• Meningkatkan keterlibatan peserta didik 
• Meningkatkan keterampilan sosial dan emosional peserta didik 
• Meningkatkan kepuasan peserta didik dan guru 
• Meningkatkan kehadiran peserta didik di sekolah