10 Soal & Kunci Jawaban Pintar Kemenag Modul 3.3 Strategi Mendesain Model Pembelajaran Berbasis HOTS

Simak 10 soal dan kunci jawaban Pintar Kemenag Modul 3.3: Strategi Mendesain Model Pembelajaran Berbasis HOTS.

TRIBUNTRENDS.COM - Berikut referensi kunci jawaban Pintar Kemenag Modul 3.3.

Modul 3.3 Strategi mendesain model pembelajaran berbasis HOTS - Pelatihan Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS Pintar Kemenag.

SOAL 

Baca juga: Kunci Jawaban Pintar Kemenag Modul 3.12: Pembuatan Asesmen Pembelajaran Berbasis AI - Bagian 2

1 dari 10 soal

Salah satu sintaks Problem Based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas pembelajarannya adalah…….

A. siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
B. kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan
C. siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi)
D. kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah

Jawaban : A. siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah

2 dari 10 soal

Indikator kunci dari kompetensi dasar “Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar” adalah …
A. menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
B. menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
C. menguji hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
D. mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

Jawaban : B. menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

3 dari 10 soal

Strategi guru saat peserta didik belum siap melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah….
A. membangun skemata dari pengetahuan awal yang telah diperoleh sebelumnya dengan pengetahuan baru yang akan diajarkan
B. merubah perencanaan disesuaikan dengan kemampuan siswa
C. tetap melakukan aktivitas dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi
D. membentuk kelompok siswa dengan kemampuan yang heterogen

Jawaban : C. mengomunikasikan ide-ide dan gagasan secara efektif menggunakan media lisan, tertulis, maupun teknologi