Alternatif Kunci Jawaban Konsep Modul 2.3: Peran Supervisi Akademik dalam Proses Pengembangan Diri

saya melihat dan merasakan bahwa supervisi akademik sangat berperan penting bagi pengembangan diri saya, karena adanya penilaian /evaluasi/refleksi dari orang lain dalam hal ini kepala sekolah dapat menjadi acuan bagi saya untuk lebih baik lagi dalam menemukan kekurangan yang saya miliki yang mungkin tidak saya sadari untuk menuntun siswa merdeka belajar.

Jawaban alternatif: 

Saya melihat dan merasakan bahwa supervisi akademik sangat berperan penting bagi pengembangan diri saya. Dengan adanya penilaian/evaluasi/refleksi dari orang lain dalam hal ini kepala sekolah dapat menjadi acuan bagi saya untuk lebih baik lagi dalam menemukan kekurangan yang saya miliki yang mungkin tidak saya sadari untuk menuntun siswa merdeka belajar.

Alternatif kunci jawaban:

Sebagai seorang guru, saya percaya bahwa Supervisi Akademik memiliki peran yang sangat penting dalam proses pengembangan diri saya, terutama dalam bidang pendidikan. 

Supervisi akademik membantu saya dalam peningkatan pembelajaran dengan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta penggunaan teknik-teknik terbaru.

Supervisi akademik membantu kepala sekolah dan pengawas untuk menilai kualitas pembelajaran yang saya lakukan.

Supervisi akademik membantu saya dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan saya dalam bidang materi pelajaran yang saya ajarkan.

Selain itu, supervisi akademik memberikan umpan balik dan saran yang konstruktif bagi saya untuk memperbaiki kekurangan dan meningkatkan kualitas pembelajaran.

Supervisi akademik juga membantu saya untuk mengetahui kekurangan yang saya miliki dan memberikan acuan untuk pengembangan diri.

Dalam pengalaman pribadi saya, supervisi akademik membantu dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan memberikan kesempatan untuk berdiskusi dengan kepala sekolah atau pengawas sekolah tentang materi pelajaran yang saya ajarkan.

Alternatif jawaban 2

Pengertian Supervisi Akademik  

Supervisi akademik adalah proses pengawasan dan bimbingan yang dilakukan oleh supervisor atau kepala sekolah untuk membantu guru meningkatkan kompetensi dan kualitas pembelajaran. 

Menurut penelitian yang dipublikasikan di Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Jakarta, supervisi akademik mencakup berbagai kegiatan seperti observasi kelas, diskusi, dan evaluasi kinerja.