Kunci Jawaban Post Test Modul PPABK 1 PPG Guru Tertentu, Materi Pendidikan Inklusif di PMM

C. Meminta petunjuk pada konselor sekolah tentang hal-hal yang harus dilakukan

D. Meminta orangtua dari peserta didik tersebut untuk terus membujuk agar mau ke sekolah

E. Meminta bantuan konselor atau psikolog untuk melakukan pendampingan pada peserta didik tersebut

Jawaban: E. Meminta bantuan konselor atau psikolog untuk melakukan pendampingan pada peserta didik tersebut.

Soal 4

Sudah satu minggu Anda diminta mengajar di satu kelas yang belum pernah Anda masuki. Tidak ada informasi spesifik tentang kondisi peserta didik di dalamnya, namun Anda melihat ada lebih dari tiga peserta didik yang selalu kesulitan mengikuti pelajaran, serta ada satu peserta didik yang menunjukkan pola perilaku berbeda saat berinteraksi dengan teman yang lain. Sebagai guru, apa tindakan yang Anda prioritaskan untuk lakukan ketika menemui situasi tersebut?

A. Menyesuaikan kembali rancangan pembelajaran untuk lebih memfasilitasi keragaman kondisi peserta didik

B. Mendiskusikannya dengan guru lain untuk mendapatkan masukan tentang aktivitas belajar yang lebih sesuai

C. Mencoba mengamati dengan lebih lanjut perbedaan kondisi peserta didik untuk mendapatkan data yang lebih lengkap

D. Memahami hal tersebut sebagai bagian dari keragaman kondisi kelas dan melaksanakan pembelajaran seperti biasa

Baca juga: Kunci Jawaban: 10 Soal Modul 3 Topik 2 Latihan Pemahaman & Konsep Pendidikan Inklusif - PPG PMM

E. Mempertimbangkan penyesuaian kegiatan belajar untuk peserta didik yang kondisinya berbeda

Jawaban: A. Menyesuaikan kembali rancangan pembelajaran untuk lebih memfasilitasi keragaman kondisi peserta didik.

Soal 5

Pada peralihan semester ini, Anda ditugaskan untuk mengelola sebuah kelas inklusif. Terdapat empat orang peserta didik berkebutuhan khusus, dua orang mengalami disleksia, dan dua yang lain mengalami disabilitas intelektual. Data dari BK menunjukkan bahwa keempat peserta didik ini memiliki gaya belajar kinestetik. Di sisi lain, Anda belum memiliki pengalaman sama sekali untuk mengajar di kelas inklusif, sehingga Anda merasa kesulitan dalam menentukan rencana pembelajaran di kelas tersebut. Jika menemui situasi tersebut, apa yang akan Anda lakukan?

A. Memperkenalkan materi dengan aktivitas-aktivitas yang menggunakan gerakan tangan, kaki, dan tubuh mereka