Kunci Jawaban: Latihan Pemahaman Modul 2, Soal Lingkungan Belajar yang Aman, Ramah, dan Menyenangkan

TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 2, Soal Lingkungan Belajar yang Aman, Ramah, dan Menyenangkan

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Latihan Pemahaman Modul 2: Pembelajaran yang Berpusat Pada Peserta Didik"

Berikut ini kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 2, soal Lingkungan Belajar yang Aman, Ramah, dan Menyenangkan bagi Semua Peserta Didik.

Kunci jawaban ini memuat soal Latihan Pemahaman Modul 2: Pembelajaran yang Berpusat Pada Peserta Didik tentang Lingkungan Belajar yang Aman, Ramah, dan Menyenangkan bagi Semua Peserta Didik.

Tenaga pengajar dapat menjadikan kunci jawaban ini sebagai referensi mengerjakan Latihan Pemahaman Modul 2 sebagai program dari kurikulum Merdeka Mengajar.

Simak selengkapnya kunci jawaban Modul 2 , soal Lingkungan Belajar yang Aman, Ramah, dan Menyenangkan, dikutip dari laman guru.kemdikbud.go.id.

Modul 2: Pembelajaran yang Berpusat Pada Peserta Didik

Lingkungan Belajar yang Aman, Ramah, dan Menyenangkan bagi Semua Peserta Didik

- Latihan Pemahaman

1. Dalam cerita tentang kelas Bu Endang beberapa anak dengan kebutuhan khusus tidak berpartisipasi aktif, mengapa?

• Cerita yang dibacakan Bu Endang menarik kurang sehingga peserta didik kurang antusias untuk berpartisipasi
• Ukuran buku yang dibacakan tidak sesuai dengan jumlah peserta didik di kelas Bu Endang
• Bu Endang kurang berpengalaman dalam membacakan Big Book dengan cara yang menarik
• Posisi duduk guru dan media pembelajran membatasi peserta didik berkebutuhan khusus untuk bisa berpartisipasi secara optimal

Jawaban: Posisi duduk guru dan media pembelajran membatasi peserta didik berkebutuhan khusus untuk bisa berpartisipasi secara optimal

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 2 PMM 2024, Contoh Penerapan Asesmen Dalam Kurikulum Merdeka Yang Tepat Adalah

2. Di sebuah kelas, terdapat peserta didik yang terus mendapatkan nilai rendah di pelajaran Matematika. Ia sering melamun dan mencoret-coret tanpa makna di buku latihan Matematika. Apa yang sebaiknya kita lakukan terhadap peserta didik ini?

• Mengingatkan dia agar berusaha lebih giat termasuk belajar di rumah dengan bantuan orang tuanya atau lembaga les privat
• Meminta bantuan seorang teman kelas untuk menjadi tutor sebaya
• Mencari tahu kemampuan dasar peserta didik dan berusaha menyesuaikan materi pembelajaran
• Memberikan soal-soal latihan yang banyak untuk membiasakan dia dengan soal-soal yang tidak bisa dikerjakan

Jawaban: Mencari tahu kemampuan dasar peserta didik dan berusaha menyesuaikan materi pembelajaran.

(TribunTrends.com/Sriwijaya Post)