Kunci Jawaban PMM: Apa yang Seharusnya Dilakukan, Diketahui, dan Dipahami oleh Peserta Didik

- Keterampilan: Peserta didik harus mengetahui keterampilan praktis atau prosedur yang telah dipelajari, seperti teknik tertentu atau cara menyelesaikan masalah.

- Tujuan Pembelajaran: Peserta didik harus memahami tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dan bagaimana pencapaian tersebut berhubungan dengan materi yang dipelajari.

Dipahami:

- Konsep dan Prinsip: Peserta didik harus memahami konsep-konsep inti dan prinsip-prinsip yang mendasari materi pelajaran. Ini termasuk hubungan antara berbagai konsep dan bagaimana konsep tersebut diterapkan dalam konteks yang berbeda.

- Aplikasi Pengetahuan: Peserta didik harus memahami bagaimana menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajari dalam situasi nyata atau dalam konteks lain.

- Hubungan Antar Materi: Peserta didik mMemahami hubungan antara materi yang telah dipelajari dengan materi lain yang relevan atau dengan pengetahuan sebelumnya.

Jawaban Lain:

1. Penilaian sebagai Proses Evaluasi

Penilaian adalah proses mengumpulkan dan menginterpretasikan informasi tentang kemajuan belajar peserta didik.
Guru perlu merumuskan pertanyaan ini untuk menentukan indikator pencapaian kompetensi yang jelas.

2. Indikator Pencapaian Kompetensi

Pertanyaan ini membantu menentukan indikator pencapaian kompetensi yang akan menjadi acuan dalam menyusun instrumen penilaian.
Dengan merumuskan pertanyaan ini, guru dapat memastikan apakah tujuan pembelajaran telah tercapai atau belum.

3. Tujuan Penilaian

Penilaian bertujuan untuk mengukur kemajuan belajar peserta didik dan memastikan pencapaian kompetensi.
Dengan pertanyaan ini, guru dapat mengarahkan penilaian pada aspek-aspek yang relevan dengan tujuan pembelajaran.

(*)

(TRIBUNTRENDS/Tribunnews.com)