Kunci Jawaban: Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak Ada Model Refleksi 4F

Hal baru selanjutnya yang saya dapatkan adalah bagaimana manusia bergerak dengan mempelajari
motivasi inteinsik dimana pendidik perlu fokus dalam menyediakan suasana belajar dan proses
pembelajaran yang memungkinkan anak menguatkan dan menumbuh-kembangkan motivasi intrinsik
mereka. Dalam penerapannya, suasana belajar dan proses pembelajaran yang disediakan harus dapat
membuat anak senantiasa: merasa kompeten (mampu, dapat, cakap), merasa saling-terhubung (kebutuhan
sosial yang diusahakan oleh individu untuk membangun hubungan dengan sesamanya), dan merasa otonom
(mandiri, merdeka).

Pembelajaran (Finding)

Hal baru selanjutnya yang saya dapatkan adalah mempelajari tentang nilai dan peran guru penggerak. Terdapat lima nilai yang harus ditanamkan dalam jiwa seorang Guru Penggerak yaitu mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, dan berpihak pada murid.

Yang mana kelima nilai tersebut sangat dibutuhkan dalam menjalankan peran guru penggerak yaitu menjadi pemimpin pembelajaran, mendorong kolaborasi, menggerakan komunitas praktisi dan mewujudkan kepemimpinan siswa. Sebagai calon guru penggerak saya harus menginternalisasikan nilai dan menjalankan peran untuk menjadi teladan bagi para peserta didik sehingga kebiasaan berperilaku akan membentuk karakter
dan Profil Pelajar Pancasila.

Penerapan (Future)

Berdasarkan nilai dan peran guru penggerak yang saya pelajari dalam modul ini, maka rencana yang akan segera saya lakukan ke depan sebagai berikut:

-Menata ruangan kelas agar terasa nyaman bersama murid
-Membuat kesepakatan kelas
-Menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik atau gaya
 belajar peserta didik
-Menggunakan metode among dalam mendidik murid
-Aktif melakukan pengembangan diri secara mandiri
-Memanfaatkan teknologi digital untuk mendesain media pembelajaran yang
 menarik dan menyenangkan
-Selalu melakukan refleksi baik dari diri sendiri, murid dan rekan sejawat selanjutnya
-menindaklanjuti hasil refleksi tersbut untuk perbaikan pembelajaran selanjutnya
-Aktif berkolaborasi dengan semua pihak (siswa, rekan sejawat, Orang tua siswa dan
-pihak lain di luar sekolah).

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)