Kunci Jawaban: Post Test Modul 2 PMM - Tutor Sebaya Menjadi Strategi, Pendidikan Berjenjang Inklusif

Jawaban: D

8. Pengelolaan kelas perlu dilakukan oleh pendidik dengan memperhatikan karakteristik satuan pendidikan, baik peserta didik maupun pendidik itu sendiri. Usaha yang dilakukan dalam pengelolaan kelas akan berdampak terhadap ...

A. meningkatnya kesadaran diri sebagai pendidik, peningkatan kesadaran peserta didik, dan menciptakan kontrak sosial
B. meningkatnya kesadaran peserta didik, menciptakan kontrak sosial dan mengevaluasi masalah
C. diperolehnya informasi berkenaan masalah, menilai alternatif, dan peningkatan kesadaran peserta didik
D. meningkatnya kesadaran sebagai pendidik, dan mengidentifikasi masalah

Jawaban: C

9. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) membangun kolaborasi dalam pembelajaran yang kondusif
(2) memberikan konsekuensi terhadap tingkah laku peserta didik yang tidak diharapkan
(3) memudahkan pendidik memfasilitasi pembelajaran yang efektif
(4) memudahkan peserta didik untuk selalu mempelajari apa yang mereka inginkan

Dari pernyataan tersebut, yang termasuk kepada manfaat dari pentingnya pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik adalah …

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

Jawaban: B

10. Tutor sebaya menjadi strategi yang membantu peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Manakah diantara prinsip berikut yang kurang tepat dalam penerapan strategi tutor sebaya?

A. Harus ada kesukarelaan baik dari yang membantu maupun yang dibantu
B. Peserta didik yang terlibat perlu diberikan informasi mengenai manfaat tutor sebaya
C. Tugas tutor sebaya harus jelas, spesifik, dan disepakati antara guru dan tutor
D. Peserta didik yang menjadi tutor sebaya harus yang paling cerdas di kelas

Jawaban: D

(TRIBUNTRENDS/Tribunnews.com)