Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban: Tes Modul 3 Dimensi Berkebinekaan Global: Profil Pelajar Pancasila Merdeka Mengajar

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa Modul 3 Dimensi Berkebhinekaan Global memuat topik Profil Pelajar Pancasila

Editor: Sinta Darmastri
Freepik/pch.vector
Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul 3 Dimensi Berkebhinekaan Global memuat topik Profil Pelajar Pancasila". 

TRIBUNTRENDS.COM - Kunci Jawaban: Tes Modul 3 Dimensi Berkebinekaan Global: Profil Pelajar Pancasila Merdeka Mengajar

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul 3 Dimensi Berkebhinekaan Global memuat topik Profil Pelajar Pancasila".

Modul 3 Dimensi Berkebhinekaan Global merupakan bagian dari pendalaman materi kurikulum Merdeka Belajar.

Modul 3 Dimensi Berkebhinekaan Global memuat topik Profil Pelajar Pancasila.

Soal-soal post test Modul 3 dengan topik Profil Pelajar Pancasila ini dapat membantu guru dan tenaga pendidik yang mengakses pelatihan mandiri di laman SIMPKB masing-masing.

Ilustrasi Buku
Ilustrasi Buku (KOMPAS.COM)

Soal-soal modul 3 dengan topik Profil Pelajar Pancasila ini dapat dikerjakan apabila guru telah menyelesaikan seluruh materi pembelajaran.

Berikut kunci jawaban soal post test Modul 3 Dimensi Berkebinekaan Global : Profil Pelajar Pancasila.

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 1, Soal Anda Sudah Menyusun Sebuah Rencana Perubahan dan Melakukan Aksi Nyata

  • Soal 1

Berikut ini merupakan elemen-elemen dari dimensi Berkebhinekaan Global, kecuali
A. Komunikasi dan interaksi antar budaya
B. Menghormati keanekaragaman budaya -
C. Mengenal dan menghargai budaya
D. Berkeadilan sosial

Jawaban: B

  • Soal 2

Anak-anak sejak kecil perlu diperkenalkan dengan budaya di mana ia hidup agar menghargai dan menghormati budayanya. Berikut ini manakah cara yang paling tepat dilakukan guru untuk mengenalkan dan menghargai budaya kepada anak?
A. Bermain permainan daring modern
B. Menghafalkan nama produk hasil budaya yang ada
C. Membiasakan penggunaan contoh budaya luar saat mengajar
D. Memberikan tugas mewawancarai orang di sekitarnya tentang asal-usul budaya/kebiasaan masyarakat

Jawaban: D

  • Soal 3

1. Berkomunikasi antarbudaya
2. menghilangkan stereotipe dan prasangka
3. Menimbang dan menumbuhkan berbagai perspektif
4. Menyelaraskan perbedaan budaya

Dari pilihan di atas, manakah yang merupakan sub-elemen dari elemen komunikasi dan interaksi budaya
A. 2 dan 4
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3
D. 1 dan 4

Jawaban: A

  • Soal 4
Halaman
12
Sumber: Tribun Sumsel
Tags:
kunci jawaban guruKurikulum Merdeka MengajarModul PMM
Rekomendasi untuk Anda
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved