Kunci Jawaban: Program Pendidikan CGP, Contoh Koneksi Antar Materi Modul 1.4 Budaya Positif

TRIBUNTRENDS.COM - Kunci Jawaban: Program Pendidikan CGP, Contoh Koneksi Antar Materi Modul 1.4 Budaya Positif

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul 1.4 Budaya Positif, kunci jawaban PMM Program Pendidikan CGP".

Contoh koneksi antar materi di Modul 1.4 Budaya Positif, kunci jawaban PMM Program Pendidikan CGP akan disajikan pada artikel berikut. 

Pada koneksi antar materi, calon guru penggerak (CGP) diminta untuk menghubungkan materi antara modul yang sedang dipelajari dengan modul sebelumnya. 

Pada Modul 1.4 Platform Merdeka Mengajar (PMM) mempelajari budaya positi di sekolah serta berbagai kiat untuk membangun budaya positif tersebut. 

Berikut ini Contoh Koneksi Antar Materi Modul 1.4 Budaya Positif dilansir dari laman sman14-smg.sch.id.

===

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4 

Oleh Suspeni

Baca juga: Kunci Jawaban Program Belajar dari Rumah di TVRI:Sejarah Kerajaan Tarumanegara SD Kelas 4 5 dan 6

Mempelajari modul 1.4 budaya positif merupakan sesuatu yang luar biasa bagi saya. Di modul ini saya mempelajari tentang disiplin. Dalam budaya kita, sering memaknai disiplin dengan sesuatu yang dilakukan demi untuk sebuah kepatuhan, sehingga kadang kata disipliln menjadi sebuah kata yang tidak nyaman Ki Hajar Dewantara menyatakan bahwa :

"Dimana ada kemerdekaan, disitulah harus ada disiplin yang kuat. Sungguhpun disiplin itu bersifat 'self discipline' yaitu kita sendiri yang mewajibkan kita dengan sekeras-kerasnya, tetapi itu sama saja; sebab jikalau kita tidak cakap melakukan self discipline, wajiblah penguasa lain mendisiplin diri kita. Dan peraturan demikian itulah harus ada di dalam suasana yang merdeka."
(Ki Hajar Dewantara, pemikiran, Konsepsi, Keteladanan, Sikap Merdeka,  Cetakan Kelima, 2013, Halaman 470)

Ki Hajar Dewantara menyatakan bahwa untuk mencapai kemerdekaan atau dalam konteks Pendidikan kita saat ini, untuk menciptakan murid yang merdeka, syarat utamanya adalah harus ada disiplin yang kuat, yaitu disiplin diri yang memiliki motivasi internal. Jika kita tidak bisa mendisiplinkan diri sendiri, maka kita butuh orang lain atau pihak luar untuk menjadi motivasi eksternal. Dengan kata lain, mereka yang memiliki disiplin diri berarti mereka bisa bertanggung jawab terhadap apa yang dilakukannya karena mereka mendasarkan tindakan mereka pada nilai-nilai kebajikan universal. Sebagaimana yang disampaikan Ki Hajar Dewantara :

"…pertanggungjawaban atau verantwoordelijkheld itulah selalu menjadi sisihannya hak atau kewajiban dari seseorang yang pegang kekuasaan atau pimpinan dalam umumnya. Adapun artinya tidak lain ialah orang tadi harus mempertanggungjawabkan dirinya serta tertibnya laku diri dari segala hak dan kewajibannya."

(Ki Hajar Dewantara, pemikiran, Konsepsi, Keteladanan, Sikap Merdeka,  Cetakan Kelima, 2013, Halaman 469).

Sebagai pendidik tujuan kita adalah menciptakan anak-anak yang memiliki disiplin diri dan memiliki motivasi intrinsic, bukan ekstrinsik.