Kunci Jawaban: Modul 3.10 Asesmen P5-PPRA-Bagian 2, Pelatihan Microlearning dari Pintar Kemenag 2024

Jawaban:
B kurang berkembang

3. Sesuai dengan kegiatan yang sudah dirancang, salah satu cara dalam mengisi Jurnal agar mudah dan tidak merepotkan, yaitu

A Setiap anak diberikan catatan
B Dicatat siswa yang meunjukkan perilaku negatif / kekurangan
C Dicatat siswa menunjukkan perilaku yang positif / kelebihan
D Dicatat siswa yang menunjukkan perilaku yang positif maupun negatif saja

Jawaban:
D Dicatat siswa yang menunjukkan perilaku yang positif maupun negatif saja

4. Salah satu tujuan memberikan penilaian antar teman adalah...

A Peserta didik bisa menilai peserta didik lainnya
B Sebagai kroscek terhadap hasil pengamatan yang dilakukan tim fasilitator
C Membantu siswa agar nilai rata rata lebih bagus
D Untuk mencari kelemahan sesama peserta didik

Jawaban:
B Sebagai kroscek terhadap hasil pengamatan yang dilakukan tim fasilitator

5. Apabila siswa sudah menunjukkan perilaku sesuai dengan sikap seperti apa yang ada dalam capaian fase, maka kita bisa menilai peserta didik

A sangat berkembang
B Berkembang sesuai harapan
C berkembang
D kurang berkembang

Jawaban:
B Berkembang sesuai harapan

6. Laporan hasil pengolahan asesmen P5-PPRA diberikan kepada peserta didik setiap

A Setiap akhir proyek
B Setiap akhir tema
C Setahun sekali
D Setiap semester

Jawaban:
C Setahun sekali

7. Berikut adalah alur kegiatan yang benar dalam menentukan alur rencana pembelajaran dan asesmen P5-PPRA...

A Memetakan asesmen dari modul projek, memastikan alur kegiatan, pembuatan rubrik capaian, proses asesmen pada saat kegiatan, mengolah hasil asesmen, menyusun laporan