Kunci Jawaban
4 Sifat Operasi Hitung Beserta Soal Latihan dan Kunci Jawaban Materi Kelas 4 SD Sederajat
Berikut ini merupakan kumpulan soal dan kunci jawaban Sifat-Sifat Operasi Hitung untuk kelas 4 SD Sederajat.
Editor: Tim TribunTrends
TRIBUNTRENDS.COM - Berikut ini merupakan kumpulan soal dan kunci jawaban Sifat-Sifat Operasi Hitung untuk kelas 4 SD Sederajat.
Dalam mata pelajaran Matematika pasti ada berbagai macam rumus dan sifat-sifat hitung.
Kali ini kita akan membahas Sifat-Sifat Operasi Hitung untuk kelas 4 SD.
Mri kita simak bersama!

Sifat-Sifat Operasi Hitung
1. Sifat komutatif
Sifat komutatif merupakan sifat pertukaran. Misal ada penjumlahan atau perkalian dua buah bilangan. Jika kedua bilangan ditukarkan hasilnya tetap sama.
Apakah pertukaran berlaku untuk pengurangannya? Untuk lebih memahami sifat komutatif, perhatikan contoh berikut.
a. Penjumlahan
Perhatikan hasil penjumlahan berikut.
1) 8 + 9 = 9 + 8
17 = 17
2) 20 + 30 = 30 + 20
50 = 50
b. Perkalian
Perhatikan hasil perkalian berikut.
1) 3 × 4 = 4 × 3
12 = 12
2) 7 × 5 = 5 × 7
35 = 35
Sekarang perhatikan operasi berikut.
12 – 5 = 7
5 – 12 = –7
Jadi, sifat pertukaran tidak berlaku untuk pengurangan
2. Sifat asosiatif
Sifat asosiatif merupakan sifat pengelompokan. Misalnya operasi penjumlahan
atau perkalian tiga buah bilangan.
Operasi tersebut dikelompokkan secara berbeda. Hasil operasinya tetap sama. Untuk lebih memahami sifat asosiatif, perhatikan contoh berikut.
a. Penjumlahan
Contoh:
1) (3 + 4) + 5 = 3 + (4 + 5)
7 + 5 = 3 + 9
12 = 12
2) (15 + 20) + 25 = 15 + (20 + 25)
35 + 25 = 15 + 45
60 = 60
b. Perkalian
Contoh:
1) (2 × 3) × 4 = 2 × (3 × 4)
6 × 4 = 2 × 12
24 = 24
2) (4 × 5) × 7 = 4 × (5 × 7)
20 × 7 = 4 × 35
140 = 140
Apakah sifat asosiatif berlaku untuk pengurangan? Perhatikan contoh berikut.
Contoh:
(15 – 4) – 6 = 5
15 – (4 –6) = 17
Sehingga (15 – 4) – 6 z 15 – (4–6)
Jadi, sifat asosiatif tidak berlaku untuk pengurangan
3. Sifat distributif
Sifat distributif merupakan sifat penyebaran. Untuk lebih memahami sifat distributif,
perhatikan contoh berikut.
a. Distributif perkalian terhadap penjumlahan
Coba kamu perhatikan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan berikut.
1) 5 × (2 + 3) = (5 × 2) + (5 × 3)
= 10 + 15
= 25
2) (12 × 7) + (12 × 3) = 12 × (7 + 3)
= 12 × 10
= 120
b. Distributif perkalian terhadap pengurangan
Sekarang, perhatikan sifat distributif perkalian terhadap pengurangan berikut.
1) 8 × (7 – 3) = (8 × 7) – (8 × 3)
= 56 – 24
= 32
2) (25 × 18) – (25 × 8) = 25 × (18 – 8)
= 25 × 10
= 250
4. Sifat identitas
Sifat identitas merupakan sifat operasi suatu bilangan yang hasilnya bilangan itu
sendiri. Perhatikan sifat identitas pada operasi berikut.
a. Identitas penjumlahan
Identitas pada penjumlahan adalah 0. Perhatikan contoh berikut.
1) 8 + 0 = 8
2) 0 + 12 = 12
3) 23 + 0 = 23
4) 0 + 72 = 72
Jadi, identitas penjumlahan adalah 0.
b. Identitas perkalian
Adapun identitas pada perkalian adalah 1. Perhatikan contoh berikut.
1) 7 × 1 = 7
2) 1 × 12 = 12
3) 25 × 1 = 25
4) 1 × 36 = 36
Jadi, identitas perkalian adalah 1.
5. Penyelesaian masalah sifat operasi hitung
Berikut adalah masalah-masalah yang berhubungan dengan sifat operasi hitung. Contoh:
Ibu akan membantu korban bencana. Ibu membeli 75 keranjang apel. Tiap keranjang
berisi 55 buah. Ibu juga membeli 75 keranjang buah jeruk. Setiap keranjang berisi 45
buah. Berapa banyak buah-buahan yang dibeli ibu?
Jawab:
(75 × 55) + ( 75 × 45) = 75 × ( 55 + 45)
= 75 × (100)
= 7.500
Jadi, buah-buahan yang dibeli ibu adalah 75.000 buah.
SOAL
2. ( 12 + 15 ) + 25 = 12 + ( 15 + 25 )
Sifat operasi hitung bilangan di atas adalah ….
a. distributif
b. Asosiatif
c. Komutatif
d. Kalkulatif
4. Hasil dari 24 x ( 45 – 25 ) adalah …..
a. 240
b. 450
c. 480
d. 720
6. Urutan bilangan di bawah ini yang benar dari yang terbersar adalah ….
a. 14.678 – 14.768 – 14.876 – 18.476
b. 18.476 – 14.768 – 14.876 – 14.678
c. 14.876 – 14.768 – 14.678 – 18.476
d. 18.476 – 14.876 – 14.768 – 14.678
17. 588 : 12 = …..
Hasil dari operasi hitung pembagian di atas adalah ….
a. 38
b. 48
c. 39
d. 49
1. Sifat distributif dari 12 x (10 + 24) yang benar adalah ….
a. 12 x 10 x 24
b. 24 + 10 x 12
c. ( 12 x 10 ) + ( 12 x 24 )
d. ( 12 + 10 ) x ( 12 + 24 )
11. Jumlah nilai angka 6 pada bilangan 27.650 dan angka 2 pada bilangan 12.864 adalah ….
a. 62.000
b. 6.200
c. 2.600
d. 280
12. Perkalian 13 x 26 = 338 jika diubah menjadi operasi pembagian menjadi ….
a. 26 : 13 = 2
b. 26 : 12 = 338
c. 338 : 26 = 13
d. 13 : 338 = 26
13. Operasi hitung perkalian 6 x 293 bisa diuraikan menjadi ….
a. ( 6 x 2 ) + ( 6 x 9 ) + ( 6 x 3 )
b. ( 6 x 20 ) + ( 6 x 90 ) + ( 6 x 30 )
c. ( 6 x 2 ) + ( 6 x 90 ) + ( 6 x 300 )
d. ( 6 x 200) + ( 6 x 90 ) + ( 6 x 3 )
14. 23 x 456 = …..
Hasil dari operasi hitung perkalian di atas adalah ….
a. 10.378
b. 10.488
c. 11.568
d. 11.488
15. 490 x 37 = ….
Hasil dari operasi hitung perkalian di atas adalah ….
a. 18.140
b. 10.230
c. 18.130
d. 15.730
KUNCI JAWABAN:
B
C
D
D
C
C
C
D
B
C
Jawaban: Mengapa Pendidikan Nilai Menjadi Aspek Penting? |
![]() |
---|
Jawaban: Bagaimana Ki Hadjar Dewantara Menjelaskan tentang Budi Pekerti? PPG 2025 |
![]() |
---|
Apa yang Tidak Boleh Dilakukan oleh Guru Berdasarkan Permendikbudristek No 67 Tahun 2024? PPG 2025 |
![]() |
---|
Jawaban: Perubahan yang Dirasakan Setelah Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih |
![]() |
---|
Jawaban: Maksud dari Azas Konsentris dalam Menyikapi Keberagaman |
![]() |
---|