Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Profil Pelajar Pancasila: Pembuatan Target Belajar Terhadap Siswa
Simak kunci jawaban lengkap pilihan ganda Post Test Modul 5 Profil Pelajar Pancasila: Dimensi Mandiri PMM 2024.
Editor: Dhimas Yanuar
A. "Saya ada kesulitan mengerjakan PR ketika malam hari sebab mengantuk, maka pada saat pulang sekolah saya langsung mengerjakan PR"
B."Pada saat ada tantangan, saya memilih mencoba hal lain yang saya dapat lakukan"
C. "Saya sudah dapat menentukan target belajar sesuai dengan kemampuan saya"
D. "Pada saat saya tahu tujuan belajar di Minggu ini maka menyesuaikan waktu melihat TV dan bermain"
Jawaban: B
Baca juga: Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 1 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD/Paket A PMM 2024
3. Dalam rangka mendukung proses refleksi siswa-siswi, pada pernyataan di bawah ini ada hal-hal yang bisa kita lakukan yaitu...
A. Dengan memberikan waktu untuk siswa-siswi yaitu bercerita tanpa paksaan
B.Mengajak pada murid untuk menuliskan rangkuman dari pelajaran yang telah dilakukan para murid.
C. Dengan memberikan kepercayaan pada siswa-siswi untuk menghafal pelajarannya
D. Dengan memberikan waktu berpikir bagi siswa-siswa yang dibimbing penuh dari guru
Jawaban: B
4. Wawan tidak berhasil dalam menyelesaikan permainan baloknya.
Kemudian Wawan menangis sebab bangunan baloknya rendah dan tidak baik.
Selanjutnya pertanyaan apa yang tepat diberikan oleh guru, agar Wawan kembali percaya diri dalam menentukan targetnya?
Sumber: Tribun Lombok
| 20 Soal dan Jawaban TKA Bahasa Inggris In A Neurology Ward, A Patient Presents With Sudden Weakness |
|
|---|
| Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia Kelas 12 Perhatian Masyarakat Dunia Terhadap Persoalan Pertanian |
|
|---|
| 50 Soal dan Jawaban TKA Informatika Kelas 12 Profesi Bidang IT Yang Bertugas Melakukan Pengujian |
|
|---|
| 45 Soal dan Kunci Jawaban TKA Bahasa Indonesia Kebakaran Hutan Di Kalimantan Kembali Terjadi Akibat |
|
|---|
| Kunci Jawaban Latihan Soal TKA Matematika Kelas 12 Sebuah Perusahaan Pengembang Perumahan Di Daerah |
|
|---|