Kunci Jawaban Pintar Kemenag Modul 4.5 Kurikulum Merdeka: Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah

c. Peserta didik yang memilih peminatan IPA tidak terkait ibadah, jika tidak mau mempelajari ilmu agama

d. Peserta didik yang memilih peminatan IPA bernilai ibadah karena sedang menyiapkan diri menjalanan fardlu kifayah untuk memerankan profesi tertentu

Jawaban: D

3. Kurikulum Merdeka diyakini sebagai kurikulum yang memerdekakan kepada semua pihak. Kemerdekaan tersebut tercermin dalam kebijakan sebagai berikut ….

a. Kebijakan capaian pembelajaran yang disusun berdasarkan fase-fase

b. Adanya asesmen awal yang berfungsi melihat kemampuan peserta didik

c. Kebebasan guru dalam menentukan capaian pembelajaran

d. Sistem implementasi yang mewajibkan antar guru saling berkolaborasi

Jawaban: A

4. Dalam membentuk kompetensi keterampilan yang dibutuhkan abad-21 Kurikulum Merdeka menyarankan paradigma pembelajaran konstruktivisme sebagai acuan pembelajaran. Karena itu prinsip pengelolaan pembelajaran perlu ….

a. Guru bertindak sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran

b. Pembelajaran diarahkan untuk menggunakan pembelajaran berdifferensiasi

c. Guru lebih aktif mendampingi siswa dalam belajar

d. Memperhatikan karakteristik peserta didik

Jawaban: A