Kunci Jawaban: Soal, Bagaimana Kesadaran Guru Ketika Berefleksi? Contoh Isian Catatan Kepala Sekolah

TRIBUNTRENDS.COM - Kunci jawaban: Soal, Bagaimana Kesadaran Guru Ketika Berefleksi? Contoh Isian Catatan Kepala Sekolah.

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "bagaimana kesadaran guru ketika berefleksi? Contoh isian catatan kepala sekolah PMM".

Jawaban soal, bagaimana kesadaran guru ketika berefleksi? Contoh isian catatan kepala sekolah PMM.

Setelah guru menyelesaikan isian refleksi guru di modul platform merdeka mengajar (PMM), maka kepala sekolah harus menuliskan catatannya.

Berikut ini contoh isian catatan kepala sekolah terhadap refleksi guru pada modul PMM. 

1.Sadar tantangan dan penyebabnya berada diluar kendali diri( menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari faktor eksternal (sarana prasarana, anggaran, koneksi, sinyal dll)

Catatan kepala sekolah:

Guru telah menjelaskan bahwa penyebab tantangan dari faktor eksternal. Seringkali, kita cenderung menyalahkan faktor internal atau kurangnya kemampuanindividual sebagai penyebab utama kesulitan yang kita hadapi dalam mengajar.

Namun, penting untuk diakui bahwa ada juga faktor eksternal yang dapat berperan besar dalam menciptakan tantangan bagi kita di dalam kelas.

Dengan meningkatkan kesadaran kita akan tantangan yang berasal dari faktor eksternal ini, kita dapat menjadi lebih tangguh dan mampu menghadapinya dengan lebih baik.

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 1.1, Filosofis Pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang Pendidikan

2.Sadar tantangan dan penyebabnya berada didalam kendali diri (menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari kemampuan atau keterbatasandirinya bukan dari faktor eksternal)

Guru telah menjelaskan penyebab tangtangan berasal dari kemampuan atau keterbatasan dirinya bukandari faktor ekternal namun, penting untuk diakui bahwa setiap guru memiliki kekuatan dan kelemahanmasing-masing.

Tantangan yang kita hadapi dalam mengajar tidak selalu berkorelasi dengankemampuan atau keterbatasan diri kita. Bahkan guru-guru yang paling berpengalaman sekalipun akan menghadapi banyak tantangan pembelajaran di dalam kelas.

Dengan meningkatkan kesadaran kita akan kemampuan dan keterbatasan diri sendiri, kita dapat menjadi guru yang lebih efektif dan berdaya tahan dalam menghadapi berbagai tantangan ketika melaksanakan pembelajaran dikelas.