Kunci Jawaban: Post Test Modul 2, Tujuan Layanan Dasar dari Bimbingan dan Konseling

TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban dari post test Modul 2 tentang Layanan Dasar.

Layanan Dasar menjadi materi pembelajaran yang harus dikerjakan setelah menyelesaikan Modul 1 Mengenal Layanan Bimbingan dan Konseling.

Modul 2 Layanan Dasar ini termasuk alam topik tersebut.

Baca juga: Kunci Jawaban: Post Test Modul 1, Menurut Diane Gossen, Ada 3 Alasan Manusia dalam Berperilaku

Pada Modul 2 ini, terdapat materi pemahaman untuk guru lengkap dengan soal-soal latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test.

Dalam artikel ini tersaji kunci jawaban soal latihan pemahaman cerita reflektif dan post test Modul 2 Layanan Dasar.

Berikut kunci jawaban pemahaman cerita reflektif dan post test Modul 2 Layanan Dasar.

[Materi 1: Apa Itu Layanan Dasar]

- Latihan Pemahaman

1. Tujuan layanan dasar dari bimbingan dan konseling adalah...

• Untuk membantu peserta diklik membuat perencanaan individual
• Untuk memberikan bantuan kepada peserta didik yang sedang mengalami kondisi darurat
• Agar peserta didik memperoleh pemahaman tentang berbagai Isu pribadi, belajar, maupun sosial 
• Agar setiap peserta didik mengenali minat dan bakat yang dimilikinya.

Bagaimana pelaksanaan layanan dasar di sekolah Ibu/Bapak?

Jawaban: Kami berusaha memfasilitasi perkembangan peserta didik agar mampu mengelola dirinya secara efektif, independen, kreatif dan bertanggung jawab di dalam kehidupan dan budayanya.

[Materi 2: Layanan Dasar untuk Mencegah Perundungan]

- Latihan Pemahaman

1. Apa tujuan memetakan dan menganalisis kebutuhan peserta didik?

• Untuk mengidentifikasi karakteristik peserta didik
• Agar kita dapat memberikan layanan dasar yang tepat sesuai kebutuhan 
• Agar satuan pendidikan dapat menyusun projek profil yang tepat
• Untuk mengidentifikasi kualifikasi konselor yang dibutuhkan

2. Proses apa yang dilakukan setelah pemetaan dan analisis kebutuhan peserta didik terhadap isu perundungan?

• Membuat laporan kepada pimpinan sekolah mengenai jumlah kasus perundungan di satuan pendidikan
• Membuat angket untuk mengetahui kebutuhan peserta didik
• Membuat topik-topik layanan dasar yang sesuai dengan hasil pemetaan 
• Semua benar