Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Langkah Pak Bonu Mengajak Peserta Didiknya untuk Terlibat Dalam Proses Pembelajaran
Kunci jawaban: langkah Pak Bonu mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran
Editor: Sinta Darmastri
TRIBUNTRENDS.COM - Kunci jawaban: langkah Pak Bonu mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran.
Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Pak Bonu ingin mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran, khususnya pada tahap perencanaan".
Kunci Jawaban soal, Pak Bonu ingin mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran, khususnya pada tahap perencanaan.
Salah satu langkah yang bisa dilakukan oleh Pak Bonu adalah. . .
A. Mengajak murid untuk menyepakati target dan tujuan belajar.
B. Mengajak murid berdiskusi terkait cara belajar dan strategi belajar yang diinginkan saat belajar.
C. A dan B adalah jawaban salah
D. A dan B adalah jawaban benar
Jawaban: D. A dan B adalah jawaban benar

Di atas merupakan Post Test Modul 2 Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi.
Kunci jawaban Post Test Modul 2 Persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi
Bu Esther ingin membagi muridnya dalam kelompok sehingga ia dapat melakukan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan dan minat muridnya.
Ternyata Bu Esther tetap kesulitan karena semua murid tetap bertanya padanya dan proses belajar masih berpusat pada guru.
Apa yang dapat Bu Esther lakukan?
Sumber: Tribun Sumsel
Kunci Jawaban Modul 3.5: Penyebab Bystander Tidak Aktif, Pintar Kemenag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 Halaman 92 If You Can Live With Only One Food |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3.3: Efek Psikologis Korban Bullying, Pintar Kemenag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 4 Halaman 81 Tulislah Intisari Cerita, Kisah Perjalanan Hijrah Nabi Muhammad |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 4 Halaman 89 Aktivitas Kelompok: Membuat Cerita Gambar |
![]() |
---|