Ini bocoran jawaban soal Modul 3 FFPN Topik 1 PPG 2025 : Apa Pengertian Manusia Merdeka Menurut Ki Hadjar Dewantara?

Soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 FFPN (Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai) Topik 1 tentang Filsafat Pancasila dan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dapat menjadi referensi bagi guru yang mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan (Daljab) 2025 di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Salah satu soal yang muncul dalam latihan ini adalah: Apa pengertian “manusia merdeka” menurut Ki Hadjar Dewantara?

Bagi guru peserta PPG 2025 yang kesulitan menjawab, artikel ini menyediakan kunci jawaban soal tersebut sebagai referensi.

Latihan Pemahaman Modul 3 FFPN Topik 1 PPG 2025

1. Apa pengertian 'manusia merdeka' menurut Ki Hadjar Dewantara? 

A. Manusia yang mandiri dan mampu memenuhi kebutuhannya sendiri tanpa bantuan orang lain. 

B. Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan dan kehendak sendiri baik lahir maupun batin; tidak tergantung pada orang lain. 

D. Manusia yang dapat memberikan manfaat bagi orang lain, baik manfaat lahir maupun batin. 

E. Manusia yang berpendirian teguh dan memiliki prinsip, serta tidak mudah dipengaruhi orang lain. 

Kunci Jawaban: B. Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan dan kehendak sendiri baik lahir maupun batin; tidak tergantung pada orang lain. 

Adapun soal lain yang mungkin keluar dalam Latihan Pemahaman Modul 3 FFPN Topik 1 PPG 2025, kunci jawabannya sebagai berikut:

1. Apa peran guru dalam sistem 'among ' yang diterapkan di perguruan Taman Siswa?

A. Guru menjadi pengawas siswa yang belajar secara mandiri sesuai jadwal yang telah disepakati bersama.

B. Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulian dan kasih sayang.

C. Guru memberikan fasilitas pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter siswa.

D. Guru memberikan motivasi dan dukungan kepada siswa untuk dapat belajar secara mandiri.

Kunci Jawaban: B. Guru berfungsi sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran yang menyediakan tuntunan, kepedulian dan kasih sayang.

2. Siapakah tokoh-tokoh pendidikan internasional yang mempengaruhi pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan? 

A. Friederich Froebel dan Maria Montessori 

B. Douwess Dekker dan Maria Montessori 

C. Rabindranath Tagore dan Douwes Dekker 

D. KH Ahmad Dahlan dan Friederich Froebel 

E. KH Ahmad Dahlan dan Nyai Ahmad Dahlan 

Kunci Jawaban: A. Friederich Froebel dan Maria Montessori 

3. Apa peran pendidik menurut Ki Hadjar Dewantara? 

A. Melakukan transfer ilmu pengetahuan dan nilai-nilai kepada peserta didik. 

B. Memberikan arahan kepada peserta didik agar tumbuh dan berkembang seoptimal mungkin. 

C. Menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak. 

D. Mengajarkan nilai-nilai kebaikan kepada anak agar sukses di masa depan. 

E. Membantu anak menemukan potensi dirinya sendiri. 

Kunci Jawaban: C. Menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak. 

Tribun Trends/  Tribunnews/ M Alvian Fakka