TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban latihan soal tes Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Guru materi Pedagogik.

Soal dan kunci jawaban PPPK CPNS Guru berikut ini dapat menjadi referensi belajar bagi peserta yang akan mengikuti tes PPPK CPNS.

Dengan berlatih dan mengerjakan latihan soal berikut ini, peserta akan mendapatkan gamabaran mengenai soal yang kemungkinan mucul pada tes nantinya.

Berikut ini kunci jawaban latihan soal tes PPPK CPNS Guru yang disadur dari beragam sumber.

Contoh Soal Tes PPPK CPNS Guru

1. Perhatikan pernyataan berikut :

1. Faktor –faktor situasi yang tidak kondusif yang dialami siswa
2. Kapasitas belajar (tingkat kecerdasan ) umum terbatas/rendah
3. Kapasitas belajar (bakat) khusus tak sesuai dalam bidang tertentu.
4. Populasi siswa di dalam kelas terlalu besar.

Pernyataan di atas yang merupakan faktor penyebab kesulitan belajar yang bersumber dari dalam diri siswa adalah pernyataan....

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 4 dan 2

Jawaban: C

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :

1. Hindari saran dan pernyataan negatif yang dapat melemahkan semangat belajar siswa.
2. Ciptakan situasi kompetitif antar sesama siswa secara sehat.
3. Jatuhkan hukuman dan sanksi yang berat atas kelalaian dan ketidaktaatan siswa yang melanggar.
4. Berikan penghargaan yang tulus terhadap peringkat kelas.

Dari pernyataan tersebut di atas yang dapat digunakan untuk mengatasi kesulitan belajar siswa yang memiliki motivasi dan minat belajar rendah, adalah pernyataan :

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 1 dan 4

Jawaban: A

3. Agar potensi peserta didik dapat berkembang secara optimal, maka dalam kegiatan pengembangan diri dapat difasilitasi melalui Bimbingan Konseling dan Kegiatan Ekstrakurikuler.

Dalam KTSP kegiatan pengembangan diri yang diampu melalui Bimbingan Konseling meliputi 4 hal ialah :

A. Layanan pribadi, sosial, belajar dan intelegensi.
B. Layanan pribadi, sosial, karir dan intelegensi.
C. Layanan pribadi, sosial, karir dan belajar
D. Layanan pribadi, sosial, intelegensi dan belajar.
E. Layanan sosial, karir,intelegensi dan belajar.

Jawaban: C

4. Salah satu kegiatan guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat peserta didik adalah .....

A. Melatih siswa mengerjakan soal ujian nasional.
B. Mengidentifikasi siswa yang mampu berbahasa Inggris.
C. Melakukan kegiatan pre test
D. Melakukan post test.
E. Melakukan ulangan harian dadakan atau spontanitas.

Jawaban: C

5. Manakah diantara pernyataan berikut yang TIDAK SESUAI dengan model konstruktivis dalam mengajar?

A. Menyiapkan benda-benda nyata untuk dimanfaatkan siswa belajar.
B. Mengajarkan siswa untuk saling berinteraksi.
C. Membiasakan siswa berpikir dengan cara mereka sendiri.
D. Memberi tugas siswa untuk menghafal konsep tertentu.
E. Menjelaskan suatu konsep secara detail.

Jawaban: D

6. Pak Dedi menemukan kasus kesulitan belajar yang dialami oleh siswanya ternyata disebabkan cara belajar yang salah. Langkah yang paling tepat dilakukan untuk mengatasi kesulitan belajar tersebut adalah....

A. Berikan kesempatan kepada siswa bersangkutan untuk mendikusikan aspirasinya secara rasional.
B. Tunjukkan akibat atau dampak cara belajar yang salah terhadap prestasi belaja
C. Ciptakan iklim sosial yang sehat antar guru dengan siswa di dalam kelas.
D. Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam belajar.
E. Ciptakan suasana yang kondusif sehingga tercipta kreatifitas siswa.

Jawaban: B

7. Pembelajaran bermakna memerlukan usaha yang sungguh-sungguh dari siswa untuk menghubungkan konsep baru dengan konsep relevan yang telah dimiliki sebelumnya. Usaha guru untuk mengetahui konsep awal yang dimiliki siswa adalah dengan . . .

A. Siklus belajar
B. Peta konsep
C. Pembelajaran konsep
D. Struktur kognitif
E. Pemrosesan informasi

Jawaban: B

8. Agar peserta didik dapat mengembangkan potensi sesuai bakat dan minat, maka sekolah dalam memfasilitasi pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan tersebut harus memiliki fungsi ....

A. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif dan religius.
B. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif-kreatif, prestasi
C. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif-kreatif, prestasi dan ekonomis.
D. Prestasi, rekreatif –kreatif, edukatif, dan produktif.
E. Prestasi, pengembangan, edukatif, dan ekonomis.

Jawaban: B

9. Guru profesional dituntut memahami karakteristik peserta didiknya agar dapat mencapai hasil yang optimal. Hal ini merupakan implementasi dari:
A. Kompetensi Kepribadian
B. Kompetensi Profesinal
C. Kompetensi Pardagogik
D. Kompetensi Sosial
E. Kompetensi Akademik

Jawaban: C 

10. Pada setiap awal tahun pelajaran setiap guru membuat peta Kompetensi Dasar untuk menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran.Dalam menentukan ketuntasan minimal setiap KD harus memperhatikan Intake Siswa.

Pernyataan berikut yang BUKAN faktor utama untuk menentukan Intake siswa adalah .......

A. Data hasil seleksi Penerimaan Siswa Baru.
B. Nilai rapor kelas sebelumnya.
C. Tes seleksi masuk atau hasil tes psikologis.
D. Nilai ujian Nasional bagi jenjang SMP.
E. Data pengelompokan sosial ekonomi orang tua

Jawaban: E

(TribunTrends.com/TribunPontianak.co.id)