Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Guru Penggerak: Perilaku Fasilitator Guru saat Program Roots?

AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Simak kunci jawaban Post Test Modul 3 Guru Penggerak, berisi salah satu pertanyaan: bagaimana perilaku fasilitator guru saat pertemuan Program Roots?

TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban Post Test Modul 3 Guru Penggerak, berisi salah satu pertanyaan: bagaimana perilaku fasilitator guru saat pertemuan Program Roots?

Selengkapnya contoh soal Post Test Modul 3 Guru Penggerak yang dapat ditemui pada Pelatihan Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

1. Berikut adalah contoh pencegahan perundungan di sekolah berdasarkan kerangka layanan dasar, yaitu...

A. Tanggap menangani kasus perundungan dengan menggunakan prosedur penanganan yang telah ada

B. Bekerja sama dengan klinik kesehatan mental terdekat

C. Seminar Anti Cyber-bullying saat Masa Orientasi Peserta Didik Baru

D. Konsultasi dengan Dinas Pendidikan untuk membuat prosedur penanganan dan pendampingan kasus perundungan

Jawaban: D

2. Berikut adalah contoh pencegahan perundungan di sekolah berdasarkan kerangka layanan dasar, yaitu...

A. Tanggap menangani kasus perundungan dengan menggunakan prosedur penanganan yang telah ada

B. Bekerja sama dengan klinik kesehatan mental terdekat

C. Seminar Anti Cyber-bullying saat Masa Orientasi Peserta Didik Baru

D. Konsultasi dengan Dinas Pendidikan untuk membuat prosedur penanganan dan pendampingan kasus perundungan

Jawaban: B

3. Di bawah ini adalah aktor yang tidak diwajibkan menjadi tim pencegahan perundungan di internal sekolah adalah...

A. Guru

B. Peserta didik

C. Kepala sekolah

D. Kepala koperasi

Jawaban: D

4. Bagaimana sebaiknya perilaku fasilitator guru saat pertemuan Program Roots?

A. Mengadakan pertemuan yang interaktif dan ceria

B. Meneruskan pertemuan walaupun murid belum memahami

C. Menyampaikan materi dengan metode ceramah

D. Meminimalisasi terjadinya diskusi agar durasi program tidak terlalu lama

Jawaban: A

5. Aktivitas yang kurang tepat untuk memupuk empati di tingkat SMA adalah...

A. Melakukan kegiatan bermain peran

B. Mengadakan lomba esai anti-perundungan

C. Menonton dan menganalisis film tentang perundungan

D. Mempraktikkan tindakan kekerasan secara nyata

Jawaban: D

( TribunTrends.com / TribunPadang.com )