TRIBUNTRENDS.COM - Mari simak kunci jawaban dari soal Modul 3.6 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah - Bagian 1 dalam Pelatihan Implemengtasi Kurikulum Madrasah (IKM) untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs).

Soal Modul 3.6 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah - Bagian 1 dalam Pelatihan Implemengtasi Kurikulum Madrasah (IKM) untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs) ini dapat Anda kerjakan dengan mengakses Platform Pintar Kemenag.

Pertanyaan yang tersaji dalam Pintar Kemenag ini ditujukan untuk peserta pelatihan maupun ASN Kemenag.

Anda perlu berpikir kritis ketika menyelesaikan tugas tersebut.

Usahakanlah jujur dalam mengerjakan tugas dalam Pintar Kemenag.

Oleh karena itu cobalah jernihkan pikiran Anda saat mengerjakan soal dalam Pintar Kemenag.

Apabila Anda menemukan kesulitan, bacalah contoh soal yang ada dalam artikel ini.

Baca juga: Jawaban Pelatihan IKM MI KMA 450/2024 Modul 5 Pembelajaran & Asesmen Kurikulum Madrasah: Skor 100

Artikel ini akan menampilkan rekomendasi contoh jawaban terbaik untuk menjawab tugas tersebut.

Meski demikian, alangkah baiknya bapak/ibu dapat mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu.

Jika bapak/ibu sulit dalam berpikir, simaklah artikel ini hingga tuntas.

Dengan begitu, bapak/ibu dapat mengukur kemampuan berpikir yang Anda miliki.

Simaklah pembahasan berikut ini!

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 3.6 Kurikulum Madrasah/Pengayaan - Bagian 2 Untuk MA, Pintar Kemenag 2024

Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024 untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Modul 3.6 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah - Bagian 1

1. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan. Pernyataan di atas merupakan pengertian dari... 

A. Prinsip kurikulum 
B. Pengertian kurikulum 
C. Evaluasi Kurikulum 
D. Fungsi kurikulum 

Jawaban: B 

2. Prinsip kesinambungan dalam Asesmen Kurikulum Pesantren era digital adalah.... 

A. Relevan antara pendidik dengan tuntutan kehidupan 

B. Sejauh mana sesuatu yang direncanakan atau diinginkan dapat terlaksana atau tercapai ajaran 

C. Saling berhubungan antara berbagai tingkat dan jenis pendidikan 

D. Ada ruang gerak yang memberikan kebebasan dalam bertindak 

Jawaban: B 

3. Cara lembaga pesantren mengatur pembelajaran muatan kurikulum, beban Hal-hal yang harus diperhatikan dalam melaksanakan monitoring asesmen kurikulum pesantren era digital ada empat hal, kecuali... 

A. Mekanisme Monitoring dan Asesmen Kurikulum Pesantren Era Digital 

B. Prinsip Monitoring dan Asesmen Kurikulum Pesantren Era Digital 

C. Aspek yang dievaluasi dalam Kurikulum Pesantren Era Digital

D. Agenda Monitoring dan Kualifikasi Penilaian dalam Kurikulum Pesantren Era Digital 

Jawaban: D 

4. Suatu proses pengumpulan informasi tentang rencana, tujuan, isi, bahan dan cara yang digunakan sebagai pedoman kegiatan pembelajaran di pesantren dalam konteks era digital yang dilakukan dengan bantuan perangkat teknologi atau perangkat digital lainnya. Pernyataan di atas merupakan pengertian dari... 

A. Asesmen kurikulum pesantren digital 
B. Pengukuran kurikulum pesantren digital 
C. Penilaian kurikulum pesantren digital 
D. Evaluasi kurikulum pesantren digital 

Jawaban: A 

5. Komponen Asesmen Kurikulum Pesantren Era Digital meliputi empat hal kecuali : 

A. Melaksanakan asesmen kurikulum pesantren era digital 

B. Memilih metode yang tepat dalam asesmen kurikulum pesantren era digital 

C. Merencanakan pengumpulan, analisis, dan pelaporan data asesmen kurikulum pesantren era digital 

D. Merumuskan masalah asesmen kurikulum pesantren era digital 

Jawaban: A

6. Prinsip fleksibilitas dalam Asesmen Kurikulum Pesantren era digital adalah... 

A. Relevan antara pendidik dengan tuntutan kehidupan 

B. Saling berhubungan antara berbagai tingkat dan jenis pendidikan 

C. Ada ruang gerak yang memberikan kebebasan dalam bertindak 

D. Sejauh mana sesuatu yang direncanakan atau diinginkan dapat terlaksana atau tercapai ajaran 

Jawaban: C 

7. Proses pemberian status atau keputusan atau klasifikasi terhadap suatu hasil assesmen dan penilaian. Pernyataan di atas merupakan pengertian dari... 

A. assesment 
B. evaluasi 
C. penilaian 
D. pengukuran 

Jawaban: B 

8. Merupakan suatu proses mencari, menemukan dan mendeteksi pencapaian kurikulum sesuai dengan tujuan pendidikan. pernyataan tersebut merupakan bagian dari... 
A. Summing up 
B. Checking up 
C. Keeping track 
D. Finding out 

Jawaban: D 

9. Dalam tujuan asesmen kurikulum terdapat pernyataan melacak proses penyusunan kurikulum sesuai dengan tujuan pendidikan, pernyataan tersebut merupakan bagian dari... 

A. Summing up 
B. Keeping track 
C. Finding out 
D. Checking up 

Jawaban: D 

10. Sesuatu proses pengumpulan informasi tentang siswa dan kelas untuk maksud-maksud pengambilan keputusan instruksional. Juga dapat diartikan suatu kegiatan menafsirkan data hasil pengukuran berdasarkan kriteria maupun aturan-aturan tertentu. Pernyataan di atas merupakan pengertian dari... 

A. evaluasi 
B. penilaian 
C. pengukuran 
D. assesment 

Jawaban: D

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

Cobalah kerjakan soal ini dengan jujur!

Dengan begitu Anda bisa mengukur kemampuan berpikir Anda!

(TribunTrends/TribunSumsel)