Bagaimana Strategi Terbaik dalam Menerapkan Pendidikan Karakter dalam Kurikulum Sekolah? Modul 3

TRIBUNTRENDS.COM - Pendidikan bukan hanya sekadar proses mentransfer ilmu pengetahuan dari guru ke murid. Dalam konteks pendidikan nasional, ada dimensi yang jauh lebih dalam dan krusial, yakni pendidikan nilai.

Konsep ini menjadi bagian penting dalam Modul 3 FFPN Topik 2 Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Tahun 2025.

Bagi para guru yang sedang mengikuti PPG, khususnya dalam pembelajaran mandiri melalui platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (RGTK), memahami topik ini menjadi sangat penting.

Salah satu materi yang kerap menimbulkan pertanyaan adalah soal dalam Latihan Pemahaman Modul 3 FFPN, yang berbunyi: "Apa yang dimaksud dengan pendidikan nilai dalam konteks pendidikan nasional?".

Dalam topik "Makna, Urgensi, dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai", dijelaskan bahwa pendidikan tidak bisa dipisahkan dari proses pembentukan karakter dan moral peserta didik. Pendidikan nilai bukan hanya pelengkap, tetapi menjadi inti dari tujuan pendidikan nasional.

Pendidikan nilai adalah proses pendidikan yang secara sadar dan terencana dirancang untuk menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan karakter pada peserta didik secara berkelanjutan.

Baca juga: Apa Pengertian Manusia Merdeka Menurut Ki Hadjar Dewantara? Kunci Jawaban Modul 3 FPPN PPG 2025

Artinya, guru tidak hanya berperan sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai teladan yang menanamkan nilai-nilai kehidupan melalui praktik nyata di lingkungan sekolah.

Dalam konteks pendidikan Indonesia, pendidikan nilai memiliki urgensi tinggi karena menjadi fondasi dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berkarakter kuat.

Nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, empati, toleransi, dan gotong royong menjadi bagian integral dari proses pembelajaran.

Topik ini juga menggarisbawahi bahwa pendidikan nilai harus diinternalisasikan melalui berbagai strategi, mulai dari keteladanan guru, pembiasaan positif di lingkungan sekolah, hingga integrasi nilai-nilai dalam semua mata pelajaran.

Latihan Pemahaman Modul 3 FFPN Topik 2 PPG 2025

1. Apa yang dimaksud dengan pendidikan nilai dalam konteks pendidikan nasional?

A. Pendidikan yang hanya berfokus pada mata pelajaran akademik.
B. Proses pembelajaran yang menanamkan karakter, moral, dan etika pada peserta didik.
C. Sistem pendidikan yang hanya mengutamakan keterampilan teknis.
D. Pendekatan pembelajaran yang tidak memerlukan peran guru.
E. Metode pembelajaran yang berfokus pada penguasaan teknologi.

Kunci Jawaban: B

Baca juga: Mengapa Pendidikan Nilai Menjadi Aspek Penting Dalam Sistem Pendidikan?Soal Modul 3 FPPN Topik 2 PPG

Adapun soal lain yang mungkin keluar dalam Latihan Pemahaman Modul 3 FFPN Topik 2 PPG 2025, kunci jawabannya sebagai berikut:

1. Apa hubungan antara pendidikan nilai dengan moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari?

A. Pendidikan nilai hanya mengajarkan teori moral tanpa praktik nyata.
B. Pendidikan nilai membantu siswa memahami dan menerapkan sikap moral yang baik.
C. Pendidikan nilai hanya berlaku di sekolah dan tidak di kehidupan sehari-hari.
D. Pendidikan nilai bertujuan untuk membuat siswa lebih patuh pada peraturan tanpa berpikir kritis.
E. Pendidikan nilai lebih berfokus pada aspek kognitif

Kunci Jawaban: B

2. Teknologi dan media sosial seringkali berdampak negatif terhadap moral peserta didik. Bagaimana seorang guru dapat memanfaatkan teknologi untuk tetap menanamkan nilai-nilai positif?

A. Menggunakan media sosial dan internet untuk berbagi konten pendidikan dan nilai-nilai positif.
B. Melarang penggunaan media sosial secara total bagi siswa.
C. Membiarkan siswa bebas menggunakan teknologi tanpa pengawasan.
D. Menghindari penggunaan teknologi dalam pembelajaran karena dapat mengalihkan fokus siswa.

Kunci Jawaban: A

3. Sebuah sekolah ingin menerapkan strategi internalisasi nilai dalam kurikulum pembelajaran. Manakah urutan yang paling tepat untuk memastikan internalisasi nilai berlangsung efektif?

A. Mengidentifikasi nilai utama → Melatih guru dalam strategi internalisasi → Menerapkan dalam pembelajaran → Mengevaluasi efektivitas → Melibatkan orang tua dan masyarakat. 

B. Menerapkan dalam pembelajaran → Mengidentifikasi nilai utama → Melibatkan orang tua dan masyarakat → Melatih guru dalam strategi internalisasi → Mengevaluasi efektivitas.

C. Mengevaluasi efektivitas → Mengidentifikasi nilai utama → Melibatkan orang tua dan masyarakat → Melatih guru dalam strategi internalisasi → Menerapkan dalam pembelajaran 

Kunci Jawaban: A

4. Sebuah sekolah ingin menjadikan dirinya sebagai pusat pendidikan nilai di komunitasnya. Susun strategi dalam bentuk urutan tahapan bagaimana sekolah bisa membangun budaya nilai yang kuat!

A. Membentuk kurikulum berbasis nilai → Melatih guru → Melibatkan orang tua → Mengadakan kegiatan berbasis nilai → Menyebarkan dampak ke masyarakat.

B. Mengadakan kegiatan berbasis nilai → Melatih guru → Membentuk kurikulum berbasis nilai → Menyebarkan dampak ke masyarakat → Melibatkan orang tua.

C. Melibatkan orang tua → Membentuk kurikulum berbasis nilai- Mengadakan kegiatan berbasis nilai → Melatih guru → Menyebarkan dampak ke masyarakat.

Kunci Jawaban: A

Baca juga: Ceritakan Apa Inspirasi yang Bapak/Ibu Guru Dapatkan Setelah Mempelajari Topik Ini? Modul 3 PPG 2025

5. Sebagai seorang guru, bagaimana strategi terbaik dalam menerapkan pendidikan karakter dalam kurikulum sekolah?

A. Menjadikan pendidikan karakter sebagai program ekstrakurikuler bagi siswa bermasalah.
B. Mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam semua mata pelajaran dengan metode refleksi, diskusi kasus, dan proyek berbasis nilai.
C. Menerapkan sistem reward bagi siswa yang menunjukkan perilaku baik.
D. Mengandalkan wali kelas untuk menanamkan nilai-nilai karakter tanpa perlu intervensi dalam mata pelajaran lainnya.

Kunci Jawaban: B

*)Disclaimer: Jawaban Apa yang dimaksud dengan pendidikan nilai dalam konteks pendidikan nasional?, soal Latihan Pemahaman Modul 3 FFPN Topik 2 PPG 2025 dalam artikel ini hanya sebagai referensi guru mengerjakan di Ruang GTK.

Guru dapat menyesuaikan jawaban dengan kondisi di kelas masing-masing.

(TribunTrends.com/Tribunnews.com/M Alvian Fakka)