Jawaban PPG: Mengapa Semua Pihak Harus Berkolaborasi dalam Menciptakan Iklim Sekolah Menyenangkan

TRIBUNTRENDS.COM - Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 4: School Well-being dalam PPG 2025 – Mengapa Kolaborasi Semua Pihak Penting dalam Mewujudkan Iklim Sekolah yang Menyenangkan?

Pertanyaan ini menjadi bagian penting dalam refleksi pembelajaran setelah para pendidik menyelesaikan Latihan Pemahaman Modul 2 pada Topik 4: School Well-being dalam mata pelatihan Pembelajaran Sosial Emosional (PSE).

Modul ini disediakan dalam platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), dan merupakan bagian integral dari rangkaian kegiatan Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025.

Cerita reflektif ini bertujuan untuk mengajak para guru berpikir kritis dan mendalam mengenai pentingnya kolaborasi antar semua elemen sekolah, termasuk guru, siswa, tenaga kependidikan, orang tua, dan komunitas dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan sosial-emosional peserta didik.

Baca juga: Jawaban PPG 2025: Kemampuan Merasakan Apa yang Orang Lain Rasakan Disebut, Modul 2 Topik 2

Bagi Bapak/Ibu guru yang mengikuti PPG 2025 dan mengalami kesulitan dalam menyusun cerita reflektif ini, panduan atau kunci jawaban yang disediakan di bawah ini dapat dijadikan acuan atau referensi dalam merumuskan jawaban yang relevan dan kontekstual sesuai pengalaman masing-masing.

Berikut kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 4: School Well-being di Ruang GTK dalam PPG 2025.

Cerita Reflektif

Mengapa semua pihak harus berkolaborasi dalam menciptakan iklim sekolah yang menyenangkan?

Kunci Jawaban: 

Menciptakan iklim sekolah yang menyenangkan bukanlah tugas satu atau dua orang, melainkan sebuah proyek kolektif yang membutuhkan partisipasi aktif dan kolaborasi dari semua pihak. 

Mengapa demikian? Karena iklim sekolah itu seperti ekosistem kompleks; setiap komponen saling memengaruhi dan berperan dalam prosesnya secara keseluruhan.

Kunci Jawaban Alternatif: 

Menciptakan iklim sekolah yang menyenangkan bukanlah tugas satu atau dua orang, melainkan tanggung jawab bersama yang memerlukan kolaborasi dari semua pihak. 

Ibarat membangun rumah, jika hanya tukang batu yang bekerja tanpa arsitek, tukang kayu, atau pemilik rumah, hasilnya tidak akan optimal, bahkan bisa jadi tidak kokoh. Begitu pula dengan sekolah. 

Berikut adalah beberapa alasan mengapa kolaborasi mutlak diperlukan:

1. Tanggung Jawab Bersama

Iklim sekolah memengaruhi pengalaman dan perkembangan semua warga sekolah: siswa, guru, staf, hingga orang tua. 

Oleh karena itu, semua pihak memiliki kepentingan dan andil dalam membentuknya. Jika hanya guru yang berusaha menciptakan suasana positif tanpa dukungan siswa atau orang tua, usahanya akan terasa berat dan kurang efektif.

2. Perspektif Berbeda, Solusi Lebih Kaya

Setiap pihak memiliki perspektif dan pengalaman unik. Siswa tahu apa yang mereka butuhkan untuk merasa nyaman dan termotivasi. Guru memahami dinamika kelas dan tantangan belajar. Orang tua melihat kebutuhan anak dari sisi keluarga dan punya harapan terhadap sekolah. Staf administrasi tahu tentang operasional. 

Dengan menyatukan pandangan ini, kita bisa menemukan solusi yang lebih holistik dan efektif untuk menciptakan lingkungan yang menyenangkan.

Iklim sekolah yang menyenangkan adalah produk dari ekosistem yang sehat, di mana setiap elemen saling mendukung dan berkontribusi. Tanpa kolaborasi, upaya ini akan menjadi parsial, kurang efektif, dan sulit berkelanjutan.

Kunci Jawaban Alternatif: 

Sekolah adalah ekosistem, tempat berbagai elemen hidup dan berinteraksi: siswa, guru, kepala sekolah, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat sekitar.

Berikut beberapa alasan utama mengapa kolaborasi semua pihak sangat penting dalam menciptakan iklim sekolah yang menyenangkan:

1. Kesejahteraan Sekolah Adalah Tanggung Jawab Bersama

School well-being tidak bisa dibangun oleh satu pihak saja.
Guru tidak mungkin bekerja sendiri tanpa dukungan kepala sekolah, orang tua, dan lingkungan.
Kolaborasi memperkuat komitmen kolektif untuk menciptakan sekolah yang sehat, aman, dan menyenangkan.

2. Meningkatkan Rasa Kepemilikan dan Kepedulian

Ketika semua pihak dilibatkan, mereka merasa memiliki peran penting.
Siswa merasa didengar, guru merasa dihargai, orang tua merasa berdaya.
Iklim ini menciptakan kepercayaan dan rasa saling mendukung.

3. Iklim Positif Meningkatkan Kualitas Belajar dan Mengajar

Lingkungan yang nyaman secara fisik, sosial, dan emosional membuat siswa lebih fokus, percaya diri, dan aktif belajar.
Guru pun lebih semangat mengajar jika lingkungan mendukung dan saling menghargai.

*) Disclaimer: kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 4: School Well-being dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.

***

(TribunTrends/Tribunnews)