Buku Besar Diletakkan Di Atas Penyangga Agar? Kunci Jawaban Modul 2.1 PINTAR Kemenag Tahun 2025

Inilah kunci jawaban Modul 2.1 PINTAR Kemenag Tahun 2025/2026. Pada kegiatan membaca bersama, buku besar diletakkan di atas penyangga agar?

TRIBUNTRENDS.COM – Soal dan kunci jawaban Modul 2.1: Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional serta materi Lesson Study di Era Digital merupakan bagian dari Pelatihan Mandiri Bersertifikat yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama (Kemenag) melalui platform PINTAR Kemenag.

Program pelatihan ini diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Ditjen Pendis) secara online berbasis MOOC (Massive Open Online Course), sehingga peserta dapat belajar secara fleksibel tanpa tatap muka.

Pelatihan PINTAR Kemenag dijadwalkan berlangsung pada 1–5 Agustus 2025. Salah satu pelatihan yang masih tersedia adalah Pelatihan Penyusunan Plan dalam Lesson Study.

Materi pada Modul 2.1: Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional merupakan bagian penting dari pelatihan ini. Sebelum mengerjakan soal latihan di platform https://pintar.kemenag.go.id, peserta disarankan mempelajari materinya terlebih dahulu.

Terdapat sejumlah soal yang harus diselesaikan oleh peserta sebagai bagian dari proses pembelajaran.

Berikut ini soal dan kunci jawaban dari Modul 2.1: Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional.

Kunci Jawaban Modul 2.1 Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional PINTAR Kemenag

Urutan soal modul setiap peserta akan ditampilkan secara acak, peserta lebih teleti untuk melihat soal dan jawaban

1. Pada kegiatan membaca bersama, buku besar diletakkan di atas penyangga agar ...

A. Pendidik dapat melihat seluruh peserta didik dengan jelas
B. Peserta didik bisa memahami bacaan dengan lebih baik
C. Pendidik tidak letih saat memegang buku besar
D. Peserta didik dapat melihat teks dan ilustrasi dengan jelas

Jawaban: D

2. Hal utama yang harus diperhatikan saat melakukan kegiatan membaca terbimbing menggunakan buku berjenjang adalah ...

A. Kesiapan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
B. Kesiapan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran
C. Topik buku berjenjang yang akan digunakan dalam pembelajaran
D. Kesesuaian antara jenjang buku yang digunakan dengan kemampuan membaca peserta didik

Jawaban: D

3. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan prediksi dalam kegiatan membaca bersama adalah ...

A. Memberi pertanyaan mengenai alur cerita selanjutnya
B. Membacakan cerita kepada peserta didik
C. Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri
D. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

Jawaban: A

4. Yang bukan merupakan tujuan pembelajaran dalam kelompok membaca kata adalah ...

A. Mampu mengenal dan menyebutkan nama huruf
B. Mampu membaca kata dengan lancar
C. Mampu membaca kalimat dengan lancar
D. Mampu memahami kata baru dengan bantuan gambar

Jawaban: C

5. Saat melakukan kegiatan membaca bersama, pendidik harus memberikan ruang pada peserta didik untuk menjawab pertanyaan maupun memberikan pernyataan terhadap cerita, agar ...

A. Peserta didik tidak bosan saat mendengarkan cerita
B. Tercipta suasana yang ramai dan menyenangkan di kelas
C. Pendidik tidak letih membacakan buku besar seorang diri
D. Peserta didik dapat mengembangkan kemampuan bernalar kritis secara mandiri

Jawaban: D

6. Salah satu kegiatan membaca yang dapat meningkatkan kemampuan membaca pada kelompok membaca kata adalah ...

A. Kegiatan membaca bersama
B. Kegiatan membaca terbimbing
C. Kegiatan membaca nyaring
D. Kegiatan membaca mandiri

Jawaban: B

7. Hal penting yang perlu pendidik lakukan untuk menciptakan area kegiatan membaca terbimbing yang nyaman dan kondusif adalah ...

A. Hanya fokus pada peserta didik yang sedang melakukan kegiatan membaca terbimbing
B. Memperhatikan jarak antara peserta didik di kelompok kecil dengan peserta didik lainnya
C. Hanya fokus pada peserta didik yang sedang melakukan tugas mandiri
D. Memberi kebebasan pada peserta didik yang sedang tidak melakukan kegiatan membaca terbimbing

Jawaban: B

8. Pada kegiatan membaca terbimbing untuk kelompok membaca paragraf singkat, peserta didik diminta untuk ...

A. Membaca paragraf yang terdiri dari 10 kalimat
B. Mengenali dan menyebut nama huruf pada teks
C. Menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan
D. Membaca kata dengan mengidentifikasi suku kata

Jawaban: C

9. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan membuat koneksi dalam kegiatan membaca bersama adalah ...

A. Membacakan cerita kepada peserta didik
B. Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri
C. Mengaitkan gambar pada buku dengan kehidupan peserta didik sehari-hari
D. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas

Jawaban : C

10. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk membantu peserta didik dalam mencocokkan kata dengan gambar adalah ...

A. Membacakan cerita kepada peserta didik
B. Meminta peserta didik menebak kata yang ditutup dengan melihat gambar pada buku
C. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas
D. Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri

Jawaban: B

Demikian kunci jawaban soal pelatihan 2.1 Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional PINTAR Kemenag.

Pelatihan PINTAR Kemenag

Peserta wajib mendaftar dan melakukan pelatihan sampai selesai secara mandiri.

Pelatihan dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun sesuai dengan kebutuhan peserta selama masih dalam periode pelaksanaan pelatihan.

Pelatihan ini akan berlangsung selama 5 hari. 

Dipelatihan ini peserta akan mempelajari : 

• Konsep Lesson Study for Learning Community
• Strategi, Pendekatan Model, dan Media Pembelajaran dalam Lesson Study
• Penyusunan Plan dalam Lesson Study
• Penyusunan Laporan Lesson Study

Persyaratan

1. PNS Kemenag dan Non-PNS Kemenag 

2. Syarat Pangkat/Golongan Ruang : Semua

3. Syarat Jenis Kelamin : Semua

4. Syarat Pendidikan Umum : Semua

*) Disclaimer: 

Jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi untuk mengerjakan soal pada pelatihan PINTAR Kemenag.

(Tribunnews.com/Oktavia WW/TribunTrends.com/Syifaul Azizah)