Kunci Jawaban
Perilaku Guru dan Respons Murid yang Mendukung Penilaian, Kunci Jawaban PMM 2025
Berikut ini kunci jawaban soal PMM 2025, 'Perilaku Guru dan Respons Murid yang Mendukung Penilaian ?'
Editor: Nafis Abdulhakim
Berikut ini kunci jawaban soal PMM 2025, 'Perilaku Guru dan Respons Murid yang Mendukung Penilaian ?'
TRIBUNTRENDS.COM - Bapak/Ibu Guru, jika Anda sedang mencari kunci jawaban untuk soal "Perilaku Guru dan Respons Murid yang Mendukung Penilaian" yang ada di Platform Merdeka Mengajar (PMM), Anda berada di tempat yang tepat.
Pertanyaan ini merupakan bagian dari Latihan Pemahaman Modul PMM yang secara spesifik membahas materi Refleksi Tindak Lanjut oleh Kepala Sekolah di Rubrik Observasi.
Kunci jawaban yang kami sajikan ini bukan hanya sekadar jawaban, melainkan juga berfungsi sebagai referensi bagi Anda untuk menyelami lebih dalam bagaimana perilaku guru yang efektif bisa memicu respons positif dari murid.
Interaksi positif inilah yang pada akhirnya akan sangat mendukung terwujudnya proses penilaian yang lebih bermakna dan akurat.
Dengan memahami korelasi ini, Anda bisa mengaplikasikan strategi pengajaran yang tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa, tetapi juga membangun lingkungan belajar yang kondusif untuk evaluasi yang jujur dan produktif.
Baca juga: Aspek Berorientasi Pelayanan, Apa Perilaku yang Paling Ingin Anda Fokuskan di Tahun Ini? Jawaban PMM
SOAL
Apa Perilaku Guru dan Respons Murid yang Mendukung Penilaian Anda?
Jawaban:
Pembelajaran yang diselenggarakan oleh guru telah berhasil mencapai tujuannya dengan efektif.
Ini terlihat dari implementasi berbagai instrumen pembelajaran dan respons positif yang ditunjukkan oleh peserta didik terhadap proses pembelajaran tersebut.
Berikut adalah beberapa perilaku guru dan respons murid yang dapat mendukung proses penilaian yang efektif dalam pembelajaran:
1. Perilaku Guru:
- Memberikan Umpan Balik yang Konstruktif
Guru yang memberikan umpan balik jelas, spesifik, dan konstruktif membantu murid memahami kelebihan dan kekurangan mereka. Umpan balik ini membantu murid memperbaiki kesalahan dan mengembangkan kemampuan lebih baik.
- Menggunakan Berbagai Metode Penilaian
Dengan variasi metode seperti tes tulis, penugasan, observasi, dan diskusi, guru dapat menilai kemampuan murid secara holistik. Ini juga membantu murid merasa lebih nyaman dalam menunjukkan kompetensinya.
- Menciptakan Suasana Penilaian yang Mendukung
Guru yang menciptakan suasana kelas yang positif, bebas tekanan, dan menghargai usaha murid membuat proses penilaian menjadi pengalaman yang mendidik, bukan menakutkan. Murid jadi lebih terbuka untuk menunjukkan kemampuan mereka.
- Memberikan Penjelasan tentang Kriteria Penilaian
Ketika guru menjelaskan kriteria penilaian di awal, murid memahami standar yang harus mereka capai dan merasa lebih siap. Ini juga mendorong transparansi dalam penilaian.
- Melibatkan Murid dalam Penilaian Diri
Guru yang memberikan kesempatan kepada murid untuk melakukan penilaian diri (self-assessment) membuat mereka lebih bertanggung jawab terhadap proses belajar. Ini juga melatih murid untuk jujur pada diri sendiri dan mengembangkan refleksi diri.
2. Respons Murid:
- Meminta Umpan Balik
Murid yang aktif meminta umpan balik menunjukkan kemauan untuk berkembang. Hal ini juga membantu guru mengetahui bagian mana yang perlu diperbaiki lebih lanjut. - Menerima Umpan Balik dengan Terbuka
Murid yang menerima umpan balik secara positif dan tidak merasa tersinggung lebih mampu memperbaiki diri. Respon ini juga membantu mereka untuk terus belajar dari kesalahan. - Berpartisipasi Aktif dalam Diskusi Penilaian
Murid yang bertanya atau memberikan pendapat saat diskusi penilaian menunjukkan ketertarikan dan pemahaman tentang pembelajaran. Ini membantu guru memahami tingkat pemahaman mereka. - Melakukan Penilaian Diri dengan Jujur
Ketika diberi kesempatan untuk penilaian diri, murid yang melakukan dengan jujur mampu mengenali area yang perlu diperbaiki. Ini meningkatkan kesadaran diri dan motivasi untuk belajar lebih baik. - Mengikuti Kriteria Penilaian yang Ditetapkan
Murid yang mengikuti kriteria penilaian dan berusaha memenuhinya menunjukkan usaha untuk mencapai standar yang diharapkan. Ini membuat proses penilaian lebih adil dan objektif.
Perilaku guru yang mendukung dan respon positif dari murid dapat membuat penilaian bukan hanya sebagai pengukuran hasil belajar, tetapi juga bagian penting dari proses pembelajaran itu sendiri.
*) Disclaimer:
Jawaban tersebut hanya digunakan sebagai contoh ketika Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah.
Jawaban digunakan untuk menghadapi pertanyaan serupa di Platform Merdeka Mengajar.
Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah bisa menjawab soal serupa dengan jawaban yang disesuaikan dengan kondisi Anda masing-masing.
(TribunTrends.com/Tribunnews.com/Oktavia WW/Disempurnakan dengan bantuan AI)
Sumber: Tribunnews.com
Contoh Refleksi Praktik Kinerja Guru Selama Observasi untuk Dokumen PMM |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Soal Platform Merdeka Mengajar: Kapan Anda Akan Melakukan Aksi Tindak Lanjut? |
![]() |
---|
Jawaban PPG, Bagaimana Pendapat Bapak/Ibu Terhadap Sistem Penyelenggaraan Ujian Tertulis Saat Ini? |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 119: Apa yang Dirasakan Setelah Menyimak Hikayat? |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 66 Kegiatan 1 Temukan Informasi Peristiwa Sejarah |
![]() |
---|