Apa yang Seharusnya Dipahami oleh Peserta Didik di Akhir Pengajaran, Kunci Jawaban Modul 1 PPG 2025

Berikut ini kunci jawaban Modul 1 PPG 2025 dengan soal Apa yang Seharusnya Dipahami oleh Peserta Didik di Akhir Pengajaran

TRIBUNTRENDS.COM - Halo Bapak/Ibu guru peserta Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Kementerian Agama (Kemenag) mata pelajaran umum.

Kalian akan menghadapi Latihan Pemahaman Modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) Topik 1: Menerapkan Prinsip Understanding by Design (UbD) pada Pembelajaran.

Terdapat 10 soal dalam latihan ini yang perlu kalian kerjakan di Ruang GTK.

Jika kalian merasa kesulitan dalam menjawab soal-soal Latihan Pemahaman tersebut, kunci jawaban Modul 1 Topik 1 di bawah ini bisa kalian gunakan sebagai referensi.

Selengkapnya, berikut kunci jawaban latihan pemahaman Modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) topik 1 Menerapkan Prinsip Understanding by Design (UbD) pada Pembelajaran 2025.

Baca juga: Pak Hafiz Mengadakan Asesmen Awal untuk Mengetahui Profil Belajar Peserta Didiknya, Jawaban Modul 1

Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 1 Menerapkan Prinsip UbD pada Pembelajaran 2025

1. Fase-fase yang perlu dilakukan untuk merancang perencanaan pembelajaran berbasis prinsip (UbD) adalah.... 

• Merancang asesmen, kegiatan, dan tujuan pembelajaran 
• Merancang asesmen, tujuan, dan kegiatan pembelajaran 
• Merancang kegiatan, tujuan dan asesmen pembelajaran 
• Merencanakan tujuan, kegiatan, dan asesmen pembelajaran 
• Merumuskan tujuan, asesmen, dan kegiatan pembelajaran 

Kunci Jawaban: Merumuskan tujuan, asesmen, dan kegiatan pembelajaran 

2. "Apa yang seharusnya dilakukan, diketahui, dan dipahami oleh peserta didik di akhir pengajaran?". Pertanyaan tersebut perlu dirumuskan oleh guru apabila akan melakukan tahap.... 

• Perencanaan strategi pembelajaran 
• Merumuskan tujuan pembelajaran 
• Merancang asesmen 
• Perencanaan kegiatan pembelajaran 
• Perencanaan model pembelajaran 

Kunci Jawaban: Merumuskan tujuan pembelajaran 

3. "Bagaimana saya dapat mengetahui bahwa pembelajaran telah mencapai hasil belajar yang diinginkan?" Pertanyaan tersebut perlu dirumuskan oleh guru ketika akan melakukan tahap... 

• Merencanakan model pembelajaran 
• Merumuskan tujuan pembelajaran 
• Merancang asesmen 
• Merancang kegiatan pembelajaran 
• Merencanakan pendekatan pembelajaran 

Kunci Jawaban: Merancang asesmen 

4. "Bagaimana saya mendesain kegiatan pembelajaran agar peserta didik yang beragam dapat mencapai tujuan pembelajaran?" merupakan pertanyaan penting yang perlu dipertimbangkan pada tahap... 

• Merencanakan model pembelajaran 
• Merumuskan tujuan pembelajaran 
• Merancang asesmen 
• Merancang kegiatan pembelajaran 
• Merencanakan pendekatan pembelajaran 

Kunci Jawaban: Merancang kegiatan pembelajaran 

5. Setelah memahami substansi CP, guru diharapkan mulai mendapatkan ide-ide tentang apa yang harus dipelajari oleh peserta didik dalam suatu fase untuk dirumuskan menjadi beberapa Tujuan Pembelajaran (TP) yang lebih operasional dan konkret. Dalam merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP), guru dapat memilih beberapa alternatif teknik berikut, kecuali.... 

• Merumuskan TP secara langsung berdasarkan CP. 
• Merumuskan TP dengan cara menganalisis 'kompetensi' dan 'lingkup materi' pada CP. 
• Merumuskan TP secara lintas elemen. 
• Merumuskan TP dengan memperhatikan karakteristik peserta didik 
• Merumuskan TP berdasarkan intuisi pribadi tanpa mempertimbangkan kebutuhan peserta didik