Dalam Lingkungan Sekolah, Perlukah Guru Menguasai Pembelajaran Sosial Emosional? Kunci Jawaban PPG

TRIBUNTRENDS.COM - Berikut merupakan jawaban dari pertanyaan "Dalam lingkungan sekolah, perlukah guru menguasai pembelajaran sosial emosional?" yang menjadi bagian dari Cerita Reflektif pada Modul 2 Topik Pembelajaran Sosial Emosional dalam Konteks Keteladanan Guru, dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025.

Topik ini menekankan pentingnya peran guru sebagai teladan dalam menerapkan nilai-nilai sosial dan emosional di lingkungan sekolah. 

Pertanyaan tersebut menjadi refleksi bagi para peserta PPG untuk mengevaluasi sejauh mana pemahaman mereka terhadap pembelajaran sosial emosional serta penerapannya dalam praktik mengajar.

Penjelasan lengkap mengenai jawaban pertanyaan ini juga telah dibahas dalam artikel terkait.

Dalam lingkungan sekolah, perlukah guru menguasai pembelajaran sosial emosional?

Contoh Jawaban 1:

Dalam pengalaman saya mengajar, saya menemukan bahwa kemampuan akademik siswa seringkali dipengaruhi oleh kondisi emosional mereka.

Ketika siswa merasa aman, dihargai, dan dipahami, mereka lebih terbuka dalam belajar.

Pembelajaran sosial emosional membantu saya memahami cara menciptakan lingkungan kelas yang mendukung, serta merespons perilaku siswa dengan pendekatan yang bijak.

Maka, penguasaan ini bukan sekadar tambahan, melainkan kebutuhan utama dalam dunia pendidikan masa kini.

Contoh Jawaban 2:

Sebagai guru pemula, saya sempat berfokus hanya pada aspek kognitif siswa.

Namun suatu hari, saya melihat seorang siswa yang terus diam dan tidak mengerjakan tugasnya. Alih-alih memarahinya, saya mencoba duduk dan mendengarkan keluh kesahnya.

Dari situ saya sadar, pembelajaran sosial emosional sangat penting agar guru mampu membangun koneksi dan empati dengan siswa. Tanpa pemahaman ini, saya mungkin hanya menjadi pengajar, bukan pendidik.

Baca juga: 10 Soal dan Kunci Jawaban Post Test PSE 2 Modul 2 PPG 2025, Bisa untuk Latihan di Rumah

Contoh Jawaban 3:

Dalam praktik mengajar, saya menyadari bahwa interaksi antara guru dan siswa tidak hanya bersifat akademik, tetapi juga emosional.

Ketika saya mulai menerapkan pendekatan sosial emosional, seperti mendengarkan aktif, memberi afirmasi, dan menciptakan ruang refleksi, terjadi peningkatan kepercayaan antara saya dan siswa.

Ini menunjukkan bahwa penguasaan pembelajaran sosial emosional bukan hanya berguna, tetapi krusial untuk membentuk hubungan yang sehat dan proses belajar yang bermakna.

Sebagai guru, saya bertanggung jawab tidak hanya mengajar, tetapi juga membentuk karakter dan kesejahteraan psikologis siswa.

*) Disclaimer: kunci jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan soal.

(TribunTrends.com/ Tribunnews.com/ Disempurnakan dengan bantuan AI)